资料摘要
课题:1、文明的发祥课时安排:3课时课型:新授课教学目标:第( 3 )课时1、了解东方文明古国希腊、罗马的历史知识。2、欣赏古代人民的聪明才智,培养科学探究精神和创造能力。3、感悟人类文明的多元性,激发对古代璀璨文明的敬仰之情。教学重难点:1、了解东方文明古国希腊、罗马的历史知识。2、感悟人类文明的
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- 2018-04-27 15:32:00
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1.文明的发祥第一课时导学案
未知
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关键词:1.文明的发祥第一课时导学案
正文
课题:1、文明的发祥
课时安排:3课时
课型:新授课
教学目标:第( 3 )课时
1、了解东方文明古国希腊、罗马的历史知识。
2、欣赏古代人民的聪明才智,培养科学探究精神和创造能力。
3、感悟人类文明的多元性,激发对古代璀璨文明的敬仰之情。
教学重难点:
1、了解东方文明古国希腊、罗马的历史知识。
2、感悟人类文明的多元性,激发对古代璀璨文明的敬仰之情。
教学准备:古代地图,有关古希腊、古罗马的资料
学情分析:本节课历史内容较多,课前要布置学生到图书馆、博物馆等地进行活动,让学生在对实物的观察中、对史料的探究中,去体验、去感悟,增长知识,开阔视野。
电教手段:演示课件
教学方法:谈话
讲故事
1分钟安全教育:春季是传染病多发季节,要注意个人卫生,少到公共场所。
教学流程: 一、谈话导入
激发兴趣
亚非大陆上了东方文明兴起,欧洲也出现了古代文明,与亚非古代文明不同的是,它的发祥地不是在大河流域,而是以海洋为中心。丰富多彩的古希腊和古罗马历史,给世界留下了深远的影响。那么古希腊古罗马社会有什么特色?它们的影响又怎样呢?这节课我们就来了解。
二、聆听故事
欣赏魅力
1、出示古代地图,找出古希腊、古罗马的地理位置,说一说古希腊有力的工商条件。
2、古希腊的文明大多是以神话的形式流传下来,谁想与大家分享一下你所知道的古希腊神话?
生讲故事,展示故事中主人公的雕像图片。
3、师利用书13页“母狼乳婴”的故事,介绍古罗马的历史,并指导学生阅读。
4、小组合作,学习研究课文内容。
学生根据搜集的资料交流:古罗马是一个什么样的国家?古罗马有什么样的独特文明?古罗马的建筑研究,拉丁字母与拉丁文的研究。
5、师整理总结
注重激发学生对古罗马文明的崇敬之情。
6、采用复习对比方法学习“玛雅文明”
7、玛雅知识竞赛。
三、总结全文
板书设计:
古代希腊
古代罗马
玛雅
希腊
神话
古罗马
母狼乳婴
竞技场
斯巴达克起义
拉丁文
拉丁语
玛雅
雕塑
金字塔
历法
文档信息
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- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-27 15:32:00
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关于本教案的常见问题
Q:1.文明的发祥第一课时导学案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1.文明的发祥》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。