唱歌　快乐的do re mi名师教学实录｜教案在线预览

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《快乐的do re mi》教学设计教学内容：学唱歌曲《快乐的do re mi》，识记do re mi三个音。教学目标：演唱歌曲《快乐的do re mi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符do re mi。探究过程：1、听唱歌曲《快乐的do re mi》让我们从头开始学习，从这开始真有趣！你要念

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所属课文：唱歌　快乐的do re mi

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2018-04-04 10:44:00

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学校：同心县预旺镇北塬完全小学

唱歌　快乐的do re mi名师教学实录

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关键词：唱歌　快乐的do re mi名师教学实录

正文

《快乐的do re mi》教学设计

教学内容：学唱歌曲《快乐的do re mi》，识记do re mi三个音。

教学目标：演唱歌曲《快乐的do re mi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符do re mi。

探究过程：

1、听唱歌曲《快乐的do re mi》让我们从头开始学习，从这开始真有趣！

你要念书就先学ABC，你要唱歌就先学do re mi，

这三个音符最先遇到你，do re mi！ do re mi！

do re mi fa sol la ti—

do是小鹿多灵巧，re是金色阳光照，

mi是把我自己叫，fa是向着远方跑，

Sol是穿针又引线，la是紧紧跟着sol，

Ti是茶点和面包，它把我们又带回do！

2、听赏歌曲

（１）听录音范唱《快乐的do re mi》

（２）请你跟琴唱一唱这三个音。

（３）教师演唱《快乐的do re mi》，学生接唱歌曲中的do re mi。

２、听唱法演唱歌曲

（１）

轻声读歌词第一段

（２）

听教师慢速范唱第一段歌词，学生心里默唱一遍，轻声唱一遍。

（３）引导学生演唱歌曲第一段，教师仔细听学生演唱，加以指导。

“演唱”四分休止符时，可用手势动作代替

（４）学习演唱二、三段歌词。听录音范唱，跟琴直接演唱。

（５）全体演唱全曲二至三遍

二、音乐游戏

１、认识五线谱上的do re mi的唱名位置。

２、跳房子游戏

三、演唱歌曲

１、再演唱过程中可不断变换演唱形式：以小组为单位或领唱与齐唱，小组派出代表演唱等形式。

２、表演唱或小组表演唱、个人表演唱

３、进行歌词创编

四、自我评价

同学们这节课有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　快乐的do re mi名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　快乐的do re mi》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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