新疆是个好地方教学创新设计是什么类型的资料？

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新疆是个好地方教学创新设计｜教案在线预览

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关键词：新疆是个好地方教学创新设计

正文

《新疆是个好地方》教学设计

大乐安寨小学

李翔平

教材分析：《新疆是个好地方》是一首热情的维吾尔族民歌，为2/4拍，五声宫调式，复乐段结构。歌曲的旋律活泼、明快，充满活力的舞蹈性节奏贯穿全曲。歌曲以生动的歌词，历数美丽的新疆风光和富饶的物产与宝藏，抒发了新疆人民热爱家乡、赞美家乡的真挚情感。

学情分析：二年级学生好奇心强、活泼好动，善于模仿，所以课堂上我注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们的学习欲望和兴趣，从而提高学习效率。

教学目标：学会演唱歌曲《新疆是个好地方》；感受新疆舞蹈的韵律美，学跳三个新疆舞的基本动作。

教学重、难点：

1、歌曲中切分节奏的掌握。

2、新疆舞蹈动作和风格的掌握。

教学过程：

一、组织教学

1、导入

师：观看一段视频，请你们猜猜它是哪个民族的？旋律有什么特点？

学生自由回答，揭示民族。

【设计意图】：开门见山地感受新疆音乐风格和鲜明的舞蹈特点。让学生带着愉悦的心情去感受新疆歌舞的音乐风格，为后面的歌曲教学及舞蹈教学做好了铺垫，营造轻松愉快的音乐氛围，引发学生的学习热情。

2、节奏练习

师过渡：新疆音乐中有一个特殊的节奏——切分节奏（出示节奏）×××它的节奏型很特别，唱的时候两边短，中间长，这叫切分节奏。切分音的强拍在中间的音上，声音特点是弱、强、弱。

拍节奏。大家一起拍手打出它的节奏。

（设计意图：切分节奏是非常具有新疆歌曲特色的节奏，掌握切分节奏是本节课的教学难点，利用多媒体课件展示节奏型，播放节奏的打法，目的在于让学生通过看、打、听、练，掌握新内容，突破难点。）

3、师：谁来说一说你所了解的新疆？衣、食、住、行等各方面都可以说一说。

4、师：你们知道的可真多呀，孩子们让我们一起走进新疆，进一步去认识新疆吧!(播放有关新疆的图片)

【设计意图】：通过图片直观的欣赏、了解新疆，让孩子们知道在我们中国这个大家庭里还有新疆这么美丽的地方。

二、学习歌曲

1、师：新疆美吗？这么美的新疆我忍不住要唱起来了，请大家认真聆听《新疆是个好地方》。

（1）按节奏读歌词，掌握难点节奏和不认识的生字。

【设计意图】：这首歌的歌词很美，非常能体现新疆的风景优美，物产丰富，让学生有节奏读歌词，一是为了熟悉歌词，二是通过读歌词感受高兴自豪的心情。通过多媒体课件展现带节奏的歌词，降低了学生节奏掌握的困难。

2、学生跟琴分段学唱。

3、学生跟琴演唱第一段歌词，及时纠正学生演唱不正确的节奏。

三、学习几个简单的新疆舞蹈动作，然后把学习的动作加入歌曲表演。

1、拍手绕腕

2、摊手绕腕

3、拍手移颈

【设计意图】：本单元的课题是“跳起舞”，新疆舞蹈非常具有民族特色，欢快的新疆舞不仅渲染了课堂气氛，也增强了孩子们学习的兴趣。根据二年级学生活泼、好动的特点，安排舞蹈创编活动，也满足了他们表演的欲望，学生边唱边跳，歌唱表演的潜能进一步发挥。

四、表演歌曲，学生分组练习，每组选出跳的好的同学分别上台表演，台下的学生为他们演唱歌曲，共同表达对新疆的热爱之情。

五、教师小结：

师：孩子们，这节课我们一起跟着音乐走进了新疆，了解了新疆，知道了我们祖国大家庭里有这样一个美丽、富饶的地方。那给大家留一个课下的小任务，收集你喜欢的新疆歌曲下节课给大家分享。

【设计意图】：通过学习歌曲谈收获，目的在于增强学生对歌曲的深入理解，加深学生对新疆的喜爱之情，由歌曲的审美，提升到爱国思想的熏陶。

资料摘要

新疆是个好地方教学创新设计

新疆是个好地方教学创新设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

新疆是个好地方PPT及配套教案和课堂实录

新疆是个好地方PPT课件和第二课时教学设计

新疆是个好地方PPT专用课堂实录内容

新疆是个好地方PPT优秀课件

新疆是个好地方PPT课件配套教案内容

新疆是个好地方PPT课件和教学目标

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关于本教案的常见问题

Q：新疆是个好地方教学创新设计是什么类型的资料？

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