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授课年级三学科品社课型讲授教师授课设计时间总课时28 时间学习内容第三单元 第4课 模拟游戏---争取生存时间（一）1、学习目标通过模拟水灾中的逃生和地震中的避难的活动，来巩固水灾中的逃生和地震中的避难的方法2、加强学生的自我保护意识。 学习重点巩固水灾中的逃生和地震中的避难地方法。 学习难
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- 2023-12-15 01:37:55
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4.模拟游戏——争取生存时间优秀教案设计
未知
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关键词：4.模拟游戏——争�…优秀教案设计
正文
授课
年
级
三
学科
品社
课型
讲授
教师
授课
设计时间
总课时
28 时间
学习内容
第三单元 第4课 模拟游戏---争取生存时间（一）
1、
学习目标
通过模拟水灾中的逃生和地震中的避难的活动，
来巩固水灾中的逃生和地震中的避难的方法
2、
加强学生的自我保护意识。 学习重点
巩固水灾中的逃生和地震中的避难地方法。 学习难点
巩固水灾中的逃生和地震中的避难地方法。 学习准备
多媒体课件
集体备课
二度备课
自学感悟：
导
学
过
程
同学们我们今天来做两个模拟游戏-----争取生存空间，看谁
在灾难来临时逃生的方法最正确。 1、教师出示水灾中的逃生的课件，演示水灾发时的情景， 2、让学生选择逃生的方法和工具，应该先做什么后做什么？ 学生回答 评选出最佳答案填写在书上。
合作探究：
1、在教室中入行地震中的避难的模拟游戏 2、教师：同学们假设现在发导
生地震了我们应该怎么办？学生
纷纷选择躲避的方法
。
学
巩固练习：
游戏结束师生共同评价刚才过
谁做得对谁做得不对，选出正确的
做法加以表扬 程
教师总结：列出正确的逃生方
法
拓展延伸：
指导学生把自己在游戏活动中的感想写在书上。
模拟游戏---争取生存时间（一）
板书设计
了解正确的逃生方法
导学反思
授课
年
级
三
学科
品社
课型
讲授
教师
授课
设计时间
总课时
29 时间
学习内容
第三单元 第4课 模拟游戏---争取生存时间（二）
1、知道各种灾害中的自救和互救知识。
2、提高灾难来临时的自我生存能力，学会自救和互救方法。
学习目标
3、让学生在模拟演习中获得真实的体验，领悟如何自救、互救，提高自我生存能力。
4、体验灾害来临时自救和互救的重要性，提高自我保护意识。
学习重点
学会一些灾难来临时的自救和互救方法。
学习难点
在模拟演习中，选择正确、恰当的方法进行自救、互救。
学习准备
集体备课
二度备课
导
学
过
程
自学感悟：
同学们，我们已经学习了一些灾难来临时的自救和互救方法，不知道大家掌握了没有？今天我们来模拟游戏——争取生存时间，看看你面对灾难来临时，会怎么做？
合作探究：
活动一
我们在教室上课时，发生水灾，大水已经涨到腰部，这时你会怎么做？
活动二
我们在教室上课时，地面突然开始晃动，即将发生地震，这时你会怎么做？
活动三
我们在教室上课时，隔壁突发大火，烈火熊熊，浓烟四起，这时你会怎么逃生？
导
学
过
程
活动规则
分小组进行模拟演习：
（1）每个小组选择一种模拟活动。
（2）开始活动前，每个小组可先进行讨论。
（3）每个小组讨论之后，开始进行现场模拟游戏。
（4）小组中的同学在灾难中要团结互助。
（5）必要时可以选择道具供使用。
巩固练习：
（1）每个小组活动后，其他小组的同学对他们的表演进行评价。
（2）活动结束后，评选最佳小组和最佳个人。
（3）活动完毕后，每个人要写出自己的个人收获。
拓展延伸：
通过今天的模拟游戏，大家基本都掌握了一些灾难来临时的自救和互救方法。需要大家注意的是，当我们遇到危险时，一定要镇定、坚持到底，不要轻易放弃，选择正确、恰当的逃生方法，而且人与人之间的互帮互助是非常重要的。
4、
模拟游戏——争取生存时间（二）
板书设计
1、水灾
2、地震
3、火灾
导学反思
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