家乡的明天怎么样板书设计

“家乡明天更美好”教学设计

教学目标

1、帮助学生体会家乡人们为家乡的进步和发展所做的贡献。

2、帮助学生发现家乡正在进行的建设，使之向往家乡美好未来，愿为家乡的发展做一些力所能及的事情。

活动准备

教学过程

一、激趣导入

，感知家乡的变化。

孩子们，今天咱们来做一个“看图猜猜猜”的游戏，老师这儿呢有一些咱们南充的老照片，你能猜出是哪儿吗？（出示过去南充的老照片）通过新旧照片的对比，你有什么想说的？是啊，家乡的变化真是太大了，老师这儿还有一些家乡的图片，想看看吗？（播放家乡美图）我们的家乡怎么样啊？（美）板书：美

二、说说家乡的建设

1、你能说出家乡怎么会变得这么美的吗？先想一想，然后在小组说一说，看看哪个小组的孩子最能干，谁来说一说？（生说）一句话，家乡在进步在发展，这些都与家乡人民的不断建设分不开的。（板书：建设）

2、课前，老师已经布置你们观察家乡正在进行哪些建设，你们观察到了吗？把你观察到的先跟组内的伙伴说说吧。好，现在我先请一位同学来说说你们观察到的家乡正在进行的建设，其他同学有不同的，可以进行补充。（学生介绍：小区、配套设施、公路、铁路、桥、

机场……）

三、展望家乡的未来

1、是啊，美丽的家乡在家乡人不断地建设中，已经变得越来越美了我想，在大家的努力下，我们的家乡一定会变得更加美好。你能大胆设想一下家乡的明天会变成什么样子吗？请同学们先闭上眼睛想一想，想好后在组内说一说。

2、学生畅谈明天的家乡。如：家乡的房子会变得更加美丽，家乡的道路会更加宽阔，家乡的设施会更加完善，等等。

3、从你们的描述中，我能感觉到未来家乡的美好，如果能把她画下来，就更好了。你能把她画下来吗？（学生画未来的家乡）

四、我为家乡做贡献

1、同学们心目中未来的家乡多么美好啊！为了让我们的梦想变成现实，我们作为家乡的一员，现在、将来能做些什么呢？

2、讨论交流。

孩子们，从你们充满激情的回答中，我感受到了你们为家乡做贡献的火热的心，我们的家乡在这么多家乡人的共同建设下，我们家乡的明天一定会更加美好！（板书：更美）

3总结：

我们生在家乡，长在家乡，即便有一天，我们不得不离开生我养我的土地，但我们的心永远停留在这一方故土上，让我们永远牢记：我们有责任，为家乡美好的明天竭尽全力。让我们一起随着歌声去畅想美好的明天吧。播放音乐《越来越好》并出示歌词。

4、布置作业：课后大家搜集反映家乡美的图画或内容。

板书设计：

家乡明天更美好

不断建设

美————————更美