语文园地六：我爱阅读优秀教案范文
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语文园地六：我爱阅读优秀教案范文
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关键词：语文园地六：我爱阅读优秀教案范文
正文
群文阅读《童诗童趣》教学设计
执教年级：二年级
执教教师：播州区鸭溪镇中心学校 杨云
群文阅读篇目：
《村居》
《小儿垂钓》 《所见》
一
教学目标
1、
引导学生运用朗读、浏览、
扫视 、批注等阅读方法阅读古诗，感知诗歌大意，体会诗歌意境。
2 、引导学生关注诗歌中的人、事、景，发现三首诗歌的异同点，感受古代小孩的天真烂漫，体验童年生活的美好与幸福。
二
教学过程
（一）
采访课余生活，引出课题
1 、教师采访学生课余生活。
2 、引出主题。板书：童诗童趣
（二）
初读童诗，感知大意
1、出示三首古诗 2、自由朗读，注意读准字音，读通诗句。
3、指名读诗，纠正读音。
4、正确流利地齐读古诗。
5、诗画配对，感知诗歌大意。
（三）赏析古诗，体会异同
1、默读古诗，画出诗中的景物。汇报交流。
2、再读古诗，想想三首古诗有什么共同点。
3、找出每首诗对小孩的称呼。
4、用自己的话说说诗中小孩的课余生活，找出关键词，体会其天真烂漫的性格特点和自在开心的幸福生活。
读诗，同桌交流，完成题单。
文章
景物
对小孩的称呼
事件
《村居》
《小儿垂钓》
《所见》
5、小结诗歌异同点。
(四 )汇报展示，拓展童诗
展示汇报收集的童诗，并能做简单的介绍。
板书设计：
童诗童趣
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来自：学校：遵义县鸭溪镇白龙小学
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