词语盘点优质教案设计｜教案在线预览

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词语盘点2 教学目标：1、教学目标1、通过多种形式检查学生掌握生字词的情况,丰富词语积累。2、掌握积累词语的方法,培养兴趣,逐步形成主动积累的习惯。2学情分析词语盘点里的词语均来自本单元课文,通过对课文的学习,学生对这些词语其实是大体掌握的。但部分词语的音、形、义仍有盲点,这节课就是要将其扫除,同时

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-05-02 10:12:00

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学校：阜阳市颍州区文峰办事处中心学校

词语盘点优质教案设计

未知

2018-05-02 10:12:00

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关键词：词语盘点优质教案设计

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词语盘点2 教学目标：

1、教学目标

1、通过多种形式检查学生掌握生字词的情况,丰富词语积累。

2、掌握积累词语的方法,培养兴趣,逐步形成主动积累的习惯。

2学情分析

词语盘点里的词语均来自本单元课文,通过对课文的学习,学生对这些词语其实是大体掌握的。但部分词语的音、形、义仍有盲点,这节课就是要将其扫除,同时提高学生灵活运用这些词语的能力。

3重点难点

教学重点:多种形式积累词语。

教学难点:1、运用词语写一段话。

2、学生自己设计有关本单元词语的习题。

4教学过程

一、导入新课

谈话导入:同学们,在第二单元的学习中,我们不仅感受到了童年的无限乐趣,还积累了不少生字新词。不过,究竟掌握得怎么样,这节课,我们就来进行一次词语学***比拼吧。

二、学习新课

（一）词语多米诺。（第一个同学读出词语，后面的同学应在第一个同学落音之后的3秒内读出下一个词语，超时、读错都意味着该轮多米诺游戏的失败。）

a 蓑衣莲蓬毡帽卸煤

咀嚼交错胚胎

b 幼稚寂寞驼绒袍子

傻事痴迷岂止

c 祸患双臂天赋妨碍

随心所欲运转自如

绞尽脑汁

d 蚌壳倭瓜澄澈困窘

喧闹梳妆圆滚滚

（二）、

火眼金睛

（找出每组词语的共同特点）

1、牧童柳絮樱桃倭瓜

（名词）

2、咀嚼驱逐迫害梳妆（动词）

3、蓑衣毡帽棉袄袍子

（和衣物有关）

4、莲蓬蚂蚱澄澈寂寞

（偏旁相同的词语）

（三）、找朋友（根据例子在括号里填上合适的词语）

例：咀嚼（

食物）

妨碍（）

迫害（）

例：（心灵）寂寞

（）澄澈

（）羞愧

例：胚胎（发育）

双臂（）

柳絮（）

（四）、词语碰碰车

1、和孩子们呆在一起，她觉得很热闹，

一点儿也不（）。

2、他有时候（），有时又显得很成熟。

3、天目湖的水看起来非常（），一点儿也不污浊。

4、教室里非常（），始终安静不下来。

（五）、看图猜词语

（六）、

比葫芦画瓢

A、圆滚滚

（ABB式词语）

B、一动不动（带“不”的词语）

C、绞尽脑汁（和思考有关的词语）

（七）、词语糖葫芦

回顾本单元四篇课文，

请你任意选择词语盘点里的词语说一段话，比一比谁用的词语最多。

三、总结

在本节课的学习中,我们通过读、写、用的方法积累词语,取得了较好的效果。老师相信同学们一定还有很多积累词语的方法,课后请与同学们互相交流,在相互学习中积累更多词语。

四、布置作业：

学生自己设计有关本单元词语的习题。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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