词语盘点教案推荐｜教案在线预览

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我的发现日积月累教学目标：1．积累反义词。2．背诵描写景物的优美古诗句，培养对古诗的领悟力。教学过程：我的发现1．学生自由读两组句子和学习伙伴的话。2．发现了什么？第二句话好在哪里？3．你能仿照例子说一组这样的句子吗？日积月累读读认认：1．学生自渎，借助拼音读准生字。2．抽生读、同桌互对、师声互对、

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-20 15:20:00

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学校：天水市麦积区新阳镇王庄小学

词语盘点教案推荐

未知

2018-04-20 15:20:00

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关键词：词语盘点教案推荐

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我的发现

日积月累

教学目标：

1．积累反义词。

2．背诵描写景物的优美古诗句，培养对古诗的领悟力。

教学过程：

我的发现

1．学生自由读两组句子和学习伙伴的话。

2．发现了什么？第二句话好在哪里？

3．你能仿照例子说一组这样的句子吗？

日积月累

读读认认：

1．学生自渎，借助拼音读准生字。

2．抽生读、同桌互对、师声互对、齐读。

3．拓展：列举一些自己在平时的学习和生活中积累的反义词。

读读背背：

1．学生借助拼音自由读古诗句，读准字音。

2．采取多种形式读古诗句。

3．采取多种形式背古诗句。

展示台：

安排学生围绕

“环境保护”

这个主题，就其所获得的综合性学习成果进

行交流和展示。

可以采取制作保护环境的标语牌、

保护环境的建议书、

保护环境的手抄报等形式，可以单独制作，也可以多人一起制作。对优秀作品进行奖励。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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