识字加油站+字词句运用教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

语文园地七教学设计第一课时教学目标1、引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，学会加一加减一减的识字方法，认识8个生字，引导学生体会汉字构字的美妙与乐趣。 2、区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选择组词填空。3、了解8个词语的意思，会使用词语造句，培养想象力和语言应用能力。一．导入新课从孩子

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-05-27 16:58:00

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学校：庐江县城北小学

识字加油站+字词句运用教学设计及教案分析

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关键词：识字加油站+字词句运用教学设计及教案分析

正文

语文园地七教学设计

第一课时

教学目标

1、

引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，学会加一加减一减的识字方法，认识8个生字，引导学生体会汉字构字的美妙与乐趣。 2、

区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选择组词填空。

3、了解8个词语的意思，会使用词语造句，培养想象力和语言应用能力。

一．

导入新课

从孩子们的课堂表现导入，和汉子国王一起走进语文园地七的第一部分识字加油站，一起去认识更多的汉字吧！板书：识字加油站

二．

识字加油站教学

（一）多媒体出示“吵、胖、岁、现、票、交、弓、甘”八个带拼音汉字。

1、自由读、指明读。

2、思考是怎样记住这些汉字的。

3、指名回答，师总结：加一加、减一减。

4、拓展：还有哪些识字方法，生回答，师总结。

（二）汉子国王送给大家一句话，屏显“你们又学会了新的识字方法，真厉害！”

1、学生齐读，提示思考：从中找找哪些字可以用加一加减一减的方法识记？指名回答。

2、把“你们”换成“我们”夸夸自己吧。

（三）屏显八个去拼音汉字，巩固读音并学会运用。

1、让学生拿出随堂本给汉字注音，同桌互改。

2小老师带读，要求读一遍并且组一个词。当得好的小老师可以挑选下一位小老师。

3、火眼金睛提示读。

三．字词句运用教学

（一）比一比，填一填

1、屏显课本中的几组汉字，学生读，师引导并板书：形近字。让学生说说如何区分这些形近字，师相机总结：要从字形和字义上进行区分，师板书：字形

字义

2、让学生拿出笔，完成课本上的填空。

3、屏显答案，生对照检查。

4、竖行齐读。

（二）选词说话。

1、出示词语，多种形式读

2、屏显花朵的图画以及句子，生自由读。师引导，词与画融为一体。

3、引导学生用一个或几个词说话，想象画面。板书：说话

想象

四．布置作业，把刚才说的话写下来。

五

。板书设计

语文园地七

识字加油站区别形近字选词说话

加一加字形多读减一减字义

想象

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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