二泉映月设计意图｜教案在线预览

资料摘要

二泉映月教学目标：1、学会10个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，了解不朽名曲《二泉映月》的诞生经过，学习阿炳敢于同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神。教学重难点：理解课文内容，了解不朽名曲《二泉映月》的诞生经过，学习阿炳敢于同命运作斗争，矢志不渝追求美好理想的精神。第一

资料类型：教学教案文档

所属课文：二泉映月

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-17 08:01:00

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学校：武汉市武昌区复兴路小学

二泉映月设计意图

未知

2018-04-17 08:01:00

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关键词：二泉映月设计意图

正文

二泉映月

教学目标：

1、学会10个生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容，了解不朽名曲《二泉映月》的诞生经过，学习阿炳敢于同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神。

教学重难点：

理解课文内容，了解不朽名曲《二泉映月》的诞生经过，学习阿炳敢于同命运作斗争，矢志不渝追求美好理想的精神。

第一课时

一、深情导入，引人入胜。

1、师深情叙述：同学们，你们知道吗？有一首中国民间二胡曲，世界著名音乐家征尔听了后感动得热泪盈眶，呢喃着说：“这种音乐只能跪下来听。”法国总统密特朗独爱此曲，1985年此曲在美国被灌成唱片，并在流行全美的十首中国乐曲中名列榜首。你知道是哪首曲子吗？知道是谁创作的吗？

2、学生答后，检查并交流搜集有关阿炳的资料。

3、板书课题，齐读课题。

4、播放《二泉映月》，生用心听，听后读感受。

5、师小结后导入课文。

一首名曲，我们用心去听时，会听出丰富的意蕴，阿炳为什么能创作出这

样动人的音乐？这篇课文又讲了些什么呢？让我们带着这些问题走进课文。

二、初读课文，读准字音，读通句子，整体感知。

1、学生自由读课文，要求读准字音，读通句子，圈画出生字，找出阿炳创作《二泉映月》经过的部分。

2、检查生字词认读情况。

3、交流初读感受。

4、初读提问：课文主要讲了什么？相机理清文章的脉络。

三、学习课文1—3自然段。

1、学生自读这部分课文，边读边做批注。

2、交流：从这部分课文中，你读出了什么？

预设：

①阿炳对自然、对音乐、对生活的热爱。

②阿炳贫病交困艰难的一生。

③阿炳与命运抗争，追求理想的精神。

3、朗读这一部分感受深刻的句子。

四、小结

从这部分课文中，我们读出了阿炳交困的一生，读出了他对音乐、对生活的热爱与追求，他是怎样创作出《二泉映月》的，我们还得继续品读课文。

关于本教案的常见问题

Q：二泉映月设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二泉映月》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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