资料摘要
圆柱的表面积教学设计学习目标: 12进一步理解和掌握圆柱表面积的计算方法,能根据实际情况正确地进行计算. 进一步培养学生解决简单的实际问题的能力,发展学生的空间观念. 重点: 熟悉圆柱侧面积的求解方法,会计算圆柱的表面积. 难点: 迅速,准确地判断出实物是由哪几部分组成. 教学过程: (一)复习导入
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3、圆柱的表面积练习教学设计方案
未知
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关键词：3、圆柱的表面积练习教学设计方案
正文
圆柱的表面积<二>教学设计
学习目标: 1
2
进一步理解和掌握圆柱表面积的计算方法,能根据实际情况正确地进行计算. 进一步培养学生解决简单的实际问题的能力,发展学生的空间观念. 重点: 熟悉圆柱侧面积的求解方法,会计算圆柱的表面积. 难点: 迅速,准确地判断出实物是由哪几部分组成. 教学过程: (一)复习导入新课
1,
什么叫圆柱的表面积? 2,
怎样计算圆柱的侧面积和表面积? 3,
一个圆柱的高是20厘米,底面直径
是12厘米. (1)
这个圆柱的底面积是多少? (2)
圆柱的侧面积是多少? (3)
这个圆柱的底面积是多少?
(4)
这个圆柱的表面积怎样求?
(二)出示例题1 一个圆柱形蓄水池，底面半径是12米，深3米，要在底面和四周抹上水泥，抹水泥的面积一共是多少平方米？
讨论:
1
求抹水泥的部分是求什么?包括几个面？怎样求？
2
运用的公式有哪些？
学生独立完成,然后找学生板演. 巩固练习: 一个圆柱形游泳池，底面周长是94.2米，深2.5米，要在这个游泳池的四周和底部抹水泥，如果每平方米需用水泥18千克，那么一共需要多少千克水泥？
(三)出示例2 做一对同样的圆柱形铁片盒，底面直径是8厘米，高1分米，做这对铁片盒至少要多少平方分米的铁皮？
讨论：
1要求做这个铁皮盒至少要多少平方分米的铁皮实际上是求什么？怎样求？
2需要运用到哪些公式?计算时需要注意什么？单位统一吗?
方法:学生独立完成后,抽查学生的完成情况. (四)当堂训练
1填空
(1)
计算做一个圆柱形茶叶筒要用多少铁皮，是计算圆柱的
（
）。计算做一个圆柱形烟囱要用多少铁皮，是计算圆柱的（
）。计算做一个没有盖的圆柱形水桶要用多少铁皮，是计算圆柱的（
）
(2) 将一个圆柱的侧面展开得到一个正方形，圆柱的底面半径是5厘米，圆柱的高是（
）厘米
(3) 一个圆柱的高是9.42米，它的侧面展开图是一个正方形，它的表面积是（
）平方厘米
(4) 一个圆柱，侧面积是28.26平方厘米，高3厘米，它的底面半径是（
）厘米，表面积是（
）平方厘米
2 知识拓展
某家工厂加工一个圆柱形油桶，侧面积是376.8平方分米，高1.2米，做这个油桶至少要多少平方米的铁皮？
(五)布置作业
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关于本教案的常见问题
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