1 吃水不忘挖井人课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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《吃水不忘挖井人》教学设计彬县范公小学魏玉苗【教学目标】１、认识忘、挖等１２个生字，会写“井、乡”等６个字。２、正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。３、初步懂得饮水思源的道理。４、初步培养学生自主、合作、探究的意识。【教学重点】识字，有感情地朗读课文是重点。【课前准备】１、生字卡

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所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-05-25 09:04:00

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学校：咸阳市彬县范公小学

1 吃水不忘挖井人课件配套优秀获奖教案

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关键词：1 吃水不忘挖井人课件配套优秀获奖教案

正文

《吃水不忘挖井人》教学设计

彬县范公小学

魏玉苗

【教学目标】

１、认识忘、挖等１２个生字，会写“井、乡”等６个字。

２、正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

３、初步懂得饮水思源的道理。

４、初步培养学生自主、合作、探究的意识。

【教学重点】

识字，有感情地朗读课文是重点。

【课前准备】

１、生字卡片、词语卡片。

２、收集到的毛主席的图片资料及小故事。

【教学时间】

２课时。

【教学过程】

第一课时

１、看图激趣，导入新课。

（1）看图认识、了解水井及其作用。

（2）揭示课题，指导写好“挖、井”两个字，认识“忘”一个字。

（3）设疑：这个故事的主人公是谁呢?你了解他吗？

２、展示

出示毛主席的放大图片或课件，问：你认识这是谁吗？你搜集到了哪些他的图片？展示给同学们看，用一两句话介绍你的图片。（课件演示毛主席的革命历程）（板书课题）

思路：初步培养学生的搜集和处理信息的能力，让学生学会倾听，学会欣赏。

三、朗读课文，随文识字。

1、听朗读，整体感知。（同学们听得真专心啊！考考你们好吗？）

（1）谁挖的井？水吃水不忘挖井人?

（2）同学们会听，会思考，真棒啊！老师相信大家能读得更棒！我们一起模仿录音，读课文吧！

2、学习朗读第一自然段。

（1）模仿读。

（2）指名读（指导读好长句）

（3）认读：瑞金、村子、沙洲坝、毛主席、江西、几个词语。

（4）思考：这个故事发生在什么地方？理解“瑞金、江西、沙洲坝”

3、学习朗读第二自然段。

（1）指导读

（2）分组比赛读

（3）认读词语“乡亲、战士、很远、带领、一口”

（4）谁带领谁干什么？——知道说话：老师带领你干什么？爸爸带领你干什么？

（5）思考：毛主席为什么要带领战士和乡亲们挖井？你体会到了什么？

指导读好长句：乡亲们要到很远的地方去挑水。

4、学习朗读第三自然段。

（1）模仿读

（2）认读词语：“上面、不忘、想念”

（3）思考：谁想念谁?为什么？

三、卡片游戏，巩固识字。

（1）每个小组选两名同学，共8人参加，其他同学做评委。

（2）每个参与者从老师的盒子里抽取一张卡片，念给同学听，念错的淘汰，哪个小组淘汰的最少，哪个小组获胜。

四、背诵课文，体会情感。

1、指导学生，依照黑板上的词语提示（每个自然段的重点词，随文识字时已写在黑板上）背诵课文。

2、对板小结。

毛主席关爱乡亲们，乡亲们想念毛主席，大家永远忘不了毛主席的恩情，刻碑文，唱赞歌——播放歌曲《东方红》

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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