语文园地四：写话第一课时教学实录｜教案在线预览

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语文园地四：写话安徽省淮北市古城路小学：张娟教学目标：1、细致观察插图，并展开丰富的想象，说明白小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？他们有什么有趣的经历。2、用上“早上，过了一会儿，到了下午，天黑了”把有趣的经历连起来。3、培养乐于表达的能力。教学重点：能根据提示看图发挥想象。教学难点：写出有趣

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地四：写话

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2018-04-17 19:51:00

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学校：淮北市古城路小学

语文园地四：写话第一课时教学实录

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关键词：语文园地四：写话第一课时教学实录

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语文园地四：写话

安徽省淮北市古城路小学：张娟

教学目标：

1、细致观察插图，并展开丰富的想象，说明白小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？他们有什么有趣的经历。

2、用上“早上，过了一会儿，到了下午，天黑了”把有趣的经历连起来。

3、培养乐于表达的能力。

教学重点：能根据提示看图发挥想象。

教学难点：写出有趣的经历。

教学时间：第一课时

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、范例引路，揭示课题。

1、出示《我是一只小虫子》中有趣味的两段话，学生朗读回顾趣味写法。

2、出示看图写话中的主要角色，揭示本课学习内容。

二、观察图画，看懂图意

1、引导学生观察，明确小虫子、蚂蚁、蝴蝶用蛋壳做了那些事情。（玩跷跷板热气球挡雨屋摇篮睡觉）

2、谁能连起来说一说？

3、根据图画选出与画面相吻合的表示时间的词语。

三、展开想象，编故事。

举一：

1、这一天中，他们做的四件事我们都看懂了，每件事中又有什么有趣的经历呢？我们先来看第一幅图，早上的时候他们是怎么玩的呢？

2、指名发言，相机指导。（围绕有趣来点评。）

反三：

师：继续发挥想象，小虫子、蚂蚁和蝴蝶玩热气球，躲雨，躺摇篮又是怎么样有趣的经历呢？选择一个内容说一说有趣的经历。

1、分小组讨论。

2、全班交流。

四、写故事，共评议

1、同学们，你们太棒了，你看你们一边仔细看，一边动脑筋想就发现了小虫子，蚂蚁和蝴蝶一天里有趣的经历，你们说的那么生动，能把说的写下来吗？只写你最喜欢的一幅图。

出示要求：开头空两格，要正确使用标点符号，尝试运用好词好句。

2、引导学生和老师一起点评，重点从“格式”“标点”“词句”等方面点评，以表扬鼓励为主。

五、布置作业：

把四幅图完整地写下来。

板书设计：

写话

看

样子

想

动作

趣

语言

关于本教案的常见问题

Q：语文园地四：写话第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地四：写话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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