黑猫警长优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

课题27 黒猫警长课型新授主备人教者节数76 课时一课时时间知识与能力：1、熟读课文，把故事讲给大家听。教学目标 2、会认课后的10个生字。过程与方法：让学生在读悟中体会文章的主要内容及思想。情感态

资料类型：教学教案文档

所属课文：黑猫警长

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

237

下载次数

更新时间

2021-09-10 18:06:48

来源学校

学校：龙山县第五小学

黑猫警长优秀教学设计

未知

2021-09-10 18:06:48

237

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：黑猫警长优秀教学设计

正文

课题

27 黒猫警长课型

新授

主备人

教者

节数

课时

一课时

时间

知识与能力：1、熟读课文，把故事讲给大家听。

教学

目标

2、会认课后的10个生字。

过程与方法：让学生在读悟中体会文章的主要内容及思想。

情感态度价值观：学习童话，向勇敢坚强、充满智慧的黑猫警长学习。

重点：熟读课文，讲故事，会写AABB式的词语。

重难点

难点: 熟读课文，讲故事，会写AABB式的词语。

教学

方法

教学

头饰、纸盒。

教法：引导点拨法

学法：自读自悟、表演。

准备

预习

指导

教学流程设计一、通过环境的创设，激发学生兴趣。

森林里的坏蛋们最怕谁?。那还用问，最怕赫赫有名的黑猫警长，摩托车飞到哪里，那里的坏蛋就乖乖投降……

二、活动准备。

1．黑猫警长头饰，白猫警士头饰若干(与参加的人数相等)、老鼠玩具若干(是学生人数的2～3倍)，其中一只大老鼠作为“鼠大王”。

2．创设环境：老鼠偷粮打劫场面。

内设粮仓(纸盒)制，粮袋数个，椅子五、六把，方桌一张，这些物体的上下左右布满老鼠，“鼠大王”在中间指挥。

个性化修改

三、活动过程。

1．谈话导人游戏，分配游戏角色。

老师扮黑猫警长，部分学生扮演白猫警士。

2．“接电话”进入情境，黑猫警长：“刚才接到猴大伯打来的电话，说有老鼠偷吃玉米，我们派白猫警士们先侦察一下敌情，记住，侦察敌情时不要惊动老鼠。”

注意对老鼠和警长、警士的描述要以课文为蓝本。

3．晚上，白猫警士与黑猫警长进入创设的场景中，侦察后报告敌情。分角色扮演老鼠们得意的话语。

4．黑猫警长：“情况火急，白猫警土们快去抓老鼠吧!”

白猫警士们听到命令后立即到布置的场景中去抓老鼠。

每位白猫警士抓到一只老鼠后方回到警长面前报告，在音乐背景下活动。

5．小结。

黑猫警长：“紧急集合，白猫警士们，你们真能干，在不同的位置抓住了老鼠，黑猫警长对你们的表现很满意。”

四、说说你表演后的感受。你觉得黑猫警长是个什么样的人?

五、唱一唱歌曲《黑猫警长》。

板书设计大名鼎鼎---神气十足

黑猫警长办案神数警长连夜破案

盗贼一网打尽

受到赞誉---新闻头条

作业设计

关于本教案的常见问题

Q：黑猫警长优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《黑猫警长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

黑猫警长优秀教学设计