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人教2011课标版(部编)小学语文一年级下册《吃水不忘挖井人》教学设计———会东县鲹鱼河镇中心校杨德敏教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解毛主席为乡亲们挖井的原因,教育学生要热爱共产党和毛主席。3、教育学生成为懂得感恩的人。教学重点:教育学生成为懂得感恩的人。教学难点:了解毛主席为乡

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1 吃水不忘挖井人特级教师教学实录

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人教2011课标版(部编)小学语文一年级下册《吃水不忘挖井人》教学设计

———会东县鲹鱼河镇中心校杨德敏

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解毛主席为乡亲们挖井的原因,教育学生要热爱共产党和毛主席。

3、教育学生成为懂得感恩的人。

教学重点:

教育学生成为懂得感恩的人。

教学难点:

了解毛主席为乡亲们挖井的原因。

教学准备:

多媒体课件。

教学过程:

一、情景导入。

1、出示天安门图片,播放歌曲《我爱北京天安门》。

2、提问:说说自己看懂或听懂了什么?

3、指名回答。

4、出示毛主席画像,简介毛主席:

毛主席是我国著名的军事家、政治家、诗人,被称为“东方巨人”。

5、过渡:今天,我们就来学习一篇关于毛主席的文章,板书课题,齐读课题《吃水不忘挖井人》。

二、听朗读,整体感知。

1、读了题课,同学们想不想知道吃水人是谁,挖井人又是谁呢?(想)

2、那我们就认真听朗读。

3、课件播放课文朗读。

4、提问:

(1)吃水的人是谁?(乡亲们)

(2)挖井的人是谁?(毛主席、战士和乡亲们)三、学习第一自然段。

1、过渡:同学们想不想知道毛主席为乡亲们挖井的故事发生在什么时间?什么地点吗?(想)那我们就来学习第一自然段。

2、指名读。

3、齐读。

4、谁来说一下故事发生的地点?(瑞金城外沙洲坝)

5、故事发生在什么时间呢?(毛主席在江西领导革命的时候)

6、出示瑞金城图片,简介瑞金城。

7、出示沙洲坝图片,简介沙洲坝。

8、填空:

(1)沙洲坝是个(小村子),在(瑞金城外)。

(2)毛主席在(沙洲坝)住过。

四、学习第二自然段。

1、过渡:同学们想知道毛主席为什么要给乡亲们挖井吗?(想)我们来学习第二自然段。

2、指名读。

3、齐读。

4、指名回答:

(1)毛主席为什么要为沙洲坝的乡亲挖井?

(2)“很远”说明什么?(乡亲们吃水非常困难。)

5、第二自然段共有几句话?(两句)

6、谁能用“因为……..所以…..”把这两句话连成一句吗?

(1)指名回答。

(因为)村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑,(所以)毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

(2)齐读。

7、课件出示挑水图,让同学们感受沙洲坝的乡亲们吃水非常困难。

8、课件出示童谣:

沙洲坝,沙洲坝,

三天不下雨,

无水洗手帕。

(1)让同学们朗读,感受沙洲坝缺水的环境。

(2)连洗手帕的水都没有,可见沙洲坝是多么干旱啊。乡亲们多么需要一口井呀,在这样情况下,毛主席为他们挖了一口井,他们是多么感谢毛主席呀。

9、填空题。

从毛主席为乡亲们挖井这件事中,可以看出毛主席是一个(关心乡亲们,为乡亲们着想)的人。

五、学习第三自然段。

1、过渡:解放以后,沙洲坝的乡亲们过上了幸福的生活,每当他们到井边打水的时候都会想到自己的幸福生活是毛主席带来的,心中对毛主席充满了感激之情,他们会怎么做呢,让我们自由朗读第三自然段,并思考:石碑上刻着什么字?谁不会忘记挖井人呢?

2、石碑上刻着什么字?(吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席)

3、谁不会忘记挖井人呢?(乡亲们)

4、哪里的乡亲们?(沙洲坝的乡亲们)

5、课件出示水井图:

让我们满怀激情地朗读“吃水不忘挖井人,时刻想念毛

主席”

六、指导朗读。

1、过渡:不仅沙洲坝的乡亲们要感谢毛主席,而且全

国人民都要感谢毛主席,如果没有毛主席,就没有我们今天

的幸福生活。

2、让我们怀着感激和崇敬之情朗读课文。

七、说话练习。

1、课件出示:吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席....

(1)指名说说时刻的意思(每时每刻)

(2)指名说说想念的意思(思念、怀念)

(3)例:沙洲坝的乡亲们时刻想念着毛主席。

我们要时刻注意安全。

我们要时刻保护动物。

(4)例:我很想念在北京工作的爸爸。

小方十分想念老家的朋友。

乡亲们非常想念帮他们挖井的毛主席。

七、随堂练习

1、认一认,连一连。

2、根据课文内容选一选。

1.井是( A )挖的,石碑是( B )刻的。

A.毛主席带领战士和乡亲们

B.乡亲们

2.“吃水不忘挖井人”寓指(B )。

A.吃水不能忘记挖井的人

B.人不能忘记关心和帮助过自己的人

(1)指名回答。

(2)全班齐读。

3、课件出示:

读一读,记一记

水井井口叫声叫好

乡亲亲人主席主人

上面面前战士战友

(1)指名读。

(2)齐读。

(3)开火车读。

(4)把这些词语抄写三篇。

八、布置家庭作业

1.有感情地朗读课文。

2.思考:我们在享受他人方便的时候,不应该忘记哪些人?

九、情感升华

1、最后让我们听歌曲《在灿烂的阳光下》,感受吃水不忘挖井人的革命精神。让我们都成为懂得感恩的人。

2、课件播放歌曲《在灿烂的阳光下》。

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关于本教案的常见问题

Q:1 吃水不忘挖井人特级教师教学实录是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

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