找次品教案2
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找次品教案2
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正文
《找次品》教学设计
桃州一小:黄晓军
教学内容:冀教版数学六年级上册的内容。
教学目标:
1、通过比较、猜测、验证等活动,探索解决问题的策略,渗透优化思想,感受解决问题策略的多样性,培养观察、分析、推理的能力。2、学习用画示意图的方式清晰、简明地表示数学思维的过程,培养逻辑思维的能力。
3、运用规律解决问题,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。教学重难点:
重点:借助实物操作、画示意图等活动理解并解决简单的“找次品”问题。
难点:归纳出解决这类问题的最优策略,经历由多样化到优化的思维过程。
教学准备:教学课件正方体学具直尺
教学过程:
一、大胆猜想明确题意
二、化繁为简初步感知
1、操作感知
2、画示意图
三、深入探究发现规律
1、演示,明确四种分法
2、合作探究
3、反馈感悟策略的多样化
4、对比,发现规律
四、完善规律
1、从9个中找次品
2、发现找次品的最优方法
五、运用规律
1、在11个中找到次品
2、在81个中找次品
六、全课小结
附:板书设计
找次品
分成三份尽量等分
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5ygggwenku_1900
来自：学校：广德县桃州镇第一小学
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