9　我有一个强大的祖国教学设计内容推荐｜教案在线预览

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《我有一个强大的祖国》教学目标:1、有感情地朗诵诗歌,注意“殷殷鲜血、残垣、瓦砾”等字的读音,理解重点词语的意思。2、了解本诗的写作背景,感受文本中不同的“脸”所代表的不同人群.3、理解“地动天不塌,大灾有大爱”的深刻含义。感受在天灾来临之际,上到中央领导,下到普通百姓为灾区所付出的无私的爱,体会祖

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所属课文：9　我有一个强大的祖国

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2018-04-24 14:10:00

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学校：秦皇岛市海港区迎宾路小学

9　我有一个强大的祖国教学设计内容推荐

未知

2018-04-24 14:10:00

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关键词：9　我有一个强大的祖国教学设计内容推荐

正文

《我有一个强大的祖国》

教学目标:

1、有感情地朗诵诗歌,注意“殷殷鲜血、残垣、瓦砾”等字的读音,理解重点词语的意思。

2、了解本诗的写作背景,感受文本中不同的“脸”所代表的不同人群.

3、理解“地动天不塌,大灾有大爱”的深刻含义。感受在天灾来临之际,上到中央领导,下到普通百姓为灾区所付出的无私的爱,体会祖国的强大。

4、学习诗歌的表达形式仿写汶川大地震中的一个感人画面。

教学重点、难点:

对“大爱”内涵的领悟,并体会“大灾有大爱,地动天不塌”的深刻含义。体会到灾难面前民族的团结和祖国的强大。

教学过程

一、导入新课,揭示课题

师述:同学们,2008年是世界华人难忘的一年,看到这组数字,你想到了什么?(出示数字2018.5.12)

对,2008年5月12日,我国的四川省汶川地区发生了里氏8.0级强烈地震。这是新中国以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。就让我们一起将沉痛的记忆翻回那个地动山摇的时刻吧!(播放有关地震的图片)

学生谈感受

师述:是啊,顷刻间,数万间房屋轰然倒塌,地震所造成的直接经济损失达8000多亿元,八万多鲜活的生命骤然消逝,千万个温暖的家庭永失至爱。汶川在滴血,四川在流泪,中华民族正面临着一场大灾。噩耗传来,举国同悲,党和政府迅速组织抢险救灾。温家宝总理赶赴灾区亲自指挥,解放军、医疗队、志愿者从四面八方赶来。抗震指挥部一位名叫叶浪的同志目睹了这一幕幕动人情景,即兴写下了这首诗《我有一个强大的祖国》

二、初读诗歌,整体感知

1)自由读诗,注意读准字音,读通诗句,注意诗句的节奏。

2)重点字的读音。

3)指名读诗,注意诗歌结构特点。

三、再读诗歌,品读感悟

(一)出示思考题:

1)诗中描写了一张张怎样的脸?他们代表的是那些人?你是怎么知道的?

2)哪张脸给你留下的印象最深?谈谈自己的感受?

(二)分小组汇报自学情况,同学们交流补充。

1、小组汇报,同学补充

2、体会朗读

(三)教师小结,感悟“大爱。

(四)体会“地动天不塌,大灾有大爱”的深刻含义。

四、延伸拓展,升华主题。

1、观看新汶川图片,感受我有一个强大的祖国。(出示图片)

2、说一说看到的、听到的、感受到的祖国强大的事例。

3、观看祖国发展的资料,直观感受我有一个强大的祖国。

4、小结:再大的困难除以13亿,也会变得微不足道!

再小的力量乘以13亿,就能变成爱的海洋!

我们有一个强大的祖国,也希望我们每个人都成为祖国强大的助力者!五、作业:仿写

那是一张的脸

是我的脸

为了

那一刻

我感到我有一个强大的祖国

关于本教案的常见问题

Q：9　我有一个强大的祖国教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9　我有一个强大的祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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