1.口算乘法优秀公开课教案｜教案在线预览

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8课时第一课时,一位数乘二、三、四位数教学内容:教学教科书第10页例4,完成这页上的做一做中的题目和练习三的第1-4题教学目的:使学生掌握一位数乘多位数。教学难点:不边疆进位的一位数乘二、三、四位数教学过程:一、复习:5×3+6 2×9+76×8+3 4×7+5二

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所属课文：1.口算乘法

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2018-05-02 19:52:00

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学校：中江县特殊教育学校

1.口算乘法优秀公开课教案

未知

2018-05-02 19:52:00

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关键词：1.口算乘法优秀公开课教案

正文

8课时

第一课时,一位数乘二、三、四位数

教学内容:教学教科书第10页例4,完成这页上的做一做中的题目和练习三的第1-4题

教学目的:使学生掌握一位数乘多位数。

教学难点:不边疆进位的一位数乘二、三、四位数

教学过程:

一、复习:5×3+6 2×9+7

6×8+3 4×7+5

二、新授

例4,3乘24该怎样计算?先用小棒摆摆看郑重要讲清进位法则,列竖式24×3,在竖式计算中,要注意教材借助摆的小棒,讲清算理,先说明用乘数法乘被乘数个位上的4得12,然后用3乘被乘数十位上的2得60,然后把两次乘得的积加起来,再说明为了书写简便,把竖式简化为24×3=72,讲清算理,进行板书,3乘被乘数个位上的4得12,在积的个位写2,向十位进1,2乘被乘数十位上的2是6,加上进来的1,得7,在积的十位写7。并指导学生说一说这一算理和计算过程,这样就从感性认识上升到了理

性认识。

三、课堂练习做一做

15 46 27 41

×4 ×2 ×3 ×3

尽量让学生独立做,教师注意巡视和辅导。

练习三第1题

24 38 83 62 ×3 ×2 ×2 ×4 练习三,第3题,判断正误,把不对的改正重来。

12×7=74 52×4=28 83×3= 并在此基础上决结出乘法计算的一般进位法则。

算乘法时,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。

四、课外作业

1、练习三第2题

2、练习三第4题

关于本教案的常见问题

Q：1.口算乘法优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.口算乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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