12 要好好学字PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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12.要好好学字教学目标1、正确、流利地朗读课文,尤其是长句子。2、学会本课的4个生字,并能正确、美观地书写。3、初步理解课文内容。教学重难点:1、正确、流利地朗读课文,尤其是长句子。2、学会本课的4个生字,并能正确、美观地书写。教学准备:PPT第一课时一、导入1.上学期我们学习了《吃水不忘挖井人》

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 要好好学字

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2018-05-24 11:47:00

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学校：苏州高新区通安中心小学

12 要好好学字PPT配套教学设计内容

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正文

12.要好好学字

教学目标1、正确、流利地朗读课文,尤其是长句子。

2、学会本课的4个生字,并能正确、美观地书写。

3、初步理解课文内容。

教学重难点:1、正确、流利地朗读课文,尤其是长句子。

2、学会本课的4个生字,并能正确、美观地书写。

教学准备:PPT

第一课时

一、导入

1.上学期我们学习了《吃水不忘挖井人》,讲的是谁带领战士和乡亲们挖井的?对的!今天我们学习的也是有关毛主席的一个小故事。就是课文——12,读课题(12.要好好学字。)

2.齐读课题。(提醒注意好好的读音)读了课题,你想知道什么?

3.带着问题和读文要求来读课文。

二、初读课文

1.自由读课文。

要求:(1)标出生字词、读准字音。

(2)标出自然段序号,读通句子。

2.检查自读情况。

(1)(出示一类生字)开火车读(读的对的其他小朋友一起跟着读)①自己读读词语、开火车读、小老师领读(一排一排词语)

②你在字音上有什么要提醒大家的?

“岁”,读平舌音。“刘”:读边音.

“延’、“弯”,读前鼻音。

③指名读,齐读,比赛读。

④去掉拼音会读吗?自读,开火车读,齐读。

⑤给生字扩词或说一句带有生字的诗句。

(2)(出示二类词语)

①齐声读两遍。

②去掉拼音再齐读。

3.我们把生字带入课文中,把课文读正确、流利。

4.指名读课文,师生共同评议,再指名分段读。

5.还有许多同学想读,一起读。

6.读后评议,再读。

三、初步理解课文内容

1.指名分段朗读课文。

思考:课文主要写的是谁?写了关于他的什么事?

2.读后交流议论,口头填空:

毛主席在( )遇到( )和()两个小八路。毛主席教导他们要( )。

3.为什么要好好学字?学好字有什么用呢?让我们下节课继续学习。

四、教学生字

1.出示生字,齐读,巩固读音。

2.分析结构、书写注意点、组词。

3.范写、书空。

4.学生描红、仿影、临写、教师巡视指导。

5.反馈、评议。

关于本教案的常见问题

Q：12 要好好学字PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 要好好学字》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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