市场经济及其保障教学设计及教案分析

市场经济及其保障教学设计

9.1市场配置资源

1)知识目标:识记: 市场经济的基本含义,市场规则的表现形式,社会信用制度的基本内涵. 理解:资源合理配置的必要性,市场配置资源的方式和特点,规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性,方式,市场调节存在的不足.运用:结合经济生活的实际事例,能够初步认识市场配置资源的优缺点,从而做到准确理解市场调节的功能. (2)能力目标:培养学生认识事物根本性质的能力,用辨证的观点看问题的能力,理论联系实际的能力.(3)情感,态度,价值观目标:引领学生树立起合理利用资源,不浪费资源的观念,养成勤俭节约的好习惯.树立起自觉维护市场秩序,遵守市场规则的观念,自觉抵制一切扰乱市场秩序的行为,树立起学法,懂法,守法的观念.培养学生诚信为本,操守为重的良好个人习惯,保持自己良好的信用记录.2,教学重点:(1)市场调节如何配置资源及其优点 (2)规范市场秩序,建立社会信用制度的必要性 3,教学难点: 市场准入规则,竞争规则,交易规则

9.2社会主义市场经济

1．知识目标 1）识记社会主义市场经济的含义，宏观调控的目标、手段。 2）理解社会主义市场经济的基本特征。 3）运用所学知识，联系实例，说明社会主义宏观调控的优势。 2．能力目标

培养学生辩证地、全面地认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力。 3．情感、态度与价值观目标

使学生从社会主义市场经济的基本特征、宏观调控的优势等方面感悟社会主义制度的优越性，坚定社会主义信念。

三、教学重、难点

社会主义市场经济的基本特征、宏观调控手段之间的区别。

四、教学方法

讲授与合作探究相结合。

10.1全面建设小康社会的经济目标

知识目标:知道我们已经达到的小康社会的成就、特点；了解我们建设全面小康社会的美好前景；理解我们建设全面小康社会，在经济建设方面要达到的新要求。二、能力目标：学生通过课前调查、问题探究和合作讨论,提高学生归纳知识的能力以及初步提出合理化建设全面小康社会对策的应用能力。三、情感、态度、价值观目标：感受我们当前总体小康社会的状况以及全面小康社会的美好蓝图,坚定社会主义信念，热爱家乡、热爱祖国，增强为家乡、为祖国的美好明天更加努力学习的决心。【教学重点】

总体小康的特点；全面小康的美好前景【教学难点】 经济建设的新要求【教学方法】 多媒体教学、课前调查、成果交流、分组合作讨论

10.2.又好又快

科学发展

1、知识目标1）理解科学发展观的科学内涵2）理解深入贯彻落实科学发展观的必要性3）理解我国转变经济发展方式的思路2、能力目标：1）提高学生全面看问题的能力。2）能根据实际情况运用科学发展观对经济社会发展提出合理化建议的能力。3、情感、态度、价值观：1）牢固树立并认真落实科学发展观。2）强化热爱家乡、关心家乡的主人翁意识。（3）树立科学精神、提高创新意识、增强争做创新人才的积极性、主动性。（4）个人、家庭要增强节约资源和保护环境的意识。[教学重点和难点]1、科学发展观的科学内涵。2、我国转变经济发展方式的思路。3、个人、家庭要增强节约资源和保护环境的意识。4、热爱家乡、关心家乡的主人翁意识。[教学方法]探究式教学

11.1.面对经济全球化

1.知识与技能目标:识记经济全球化及其主要的表现形式;理解经济全球化的实质,利弊影响;运用所学知识,初步分析在经济全球化进程中,如何抓住机遇,迎接挑战. 培养学生辨证的,全面的分析问题的能力,理论联系实际,运用所学知识分析实际问题的能力.自主学习,合作学习,探究学习的能力;整合知识的能力;切实培养学生的各项能力,提高综合素质.2.过程与方法目标:从学生熟悉的生活中体现全球化的事例和经验出发,通过直观的情境设置,唤起学生学习的兴趣和求知的欲望,并使之由感性认识上升为理性认识.以问题(任务)驱动学生学习,引导学生自主,合作,探究.并在探究过程中,使学生的思维得到发散,潜能得到发挥,个性得到彰显.同时培养合作的精神,感受合作的快乐.3.情感态度价值观目标:通过分析经济全球化带来的挑战,激发学生树立起努力学习,为中华民族的振兴而努力奋斗的伟大志向.并增强忧患意识;增强使命感.同时,通过我国应对全球金融危机的策略并取得很大成效的讲述,激发学生的爱国主义热情和强烈的民族自豪感.【重点难点】1.重点:准确理解经济全球化;全面掌握经济全球化的影响及我们的应对策略.2.难点:比较优势原理.【教法设计】1.教法:我在教学过程中采用探究式的教学模式来组织实施本节课的教学,采用自主,合作,探究式的教学方式,让学生有多元选择,激发他们的潜能,发展他们的个性.2.学法:通过合作学习法,自我探究法创设多种情境,让学生积极参与,体验,感悟,主动获得新知,这也是贯彻学生主体性原则的体现.3.手段:将视频,图象,数据等有机组合,充分运用多媒体课件,激发学生学习兴趣和求知欲望. 11.2积极参与国际经济竞争与合作

一)知识目标1.识记世贸组织的作用,原则;2.识记我国目前对外开放的基本格局,战略,原则以及"走出去"的含义;3.理解加入世贸组织对我国经贸活动的影响;理解对外开放的必然性及"引进来"与"走出去"的关系.4.运用所学知识,结合实际,说明我国应该如何进一步提高对外开放水平,如何成功实施"走出去"战略;说明我国在实行对外开放进程中,必须坚持"独立自主,自力更生"的原则. (二)能力目标:通过本课的学习,要求着重培养辩证地,全面地分

析问题的能力;培养学生综合运用知识的能力,以及运用所学的知识分析实际问题的能力.(三)情感态度价值观目标:①通过分析入世带来的挑战,应让学生增强忧患意识,增强自己的使命感,同时,通过回顾我国对外开放的成就,激发学生的爱国主义热情和强烈的民族自豪感.②帮助学生树立对外开放的观念.③开放过程中必须坚持独立自主,自力更生的原则,通过这些内容的学习,使学生树立自尊,自信,自强,自立和爱国主义精神.◆教学重点:世界贸易组织的作用及入世对我国经济发展的影响.坚持"引进来"和"走出去"相结合的对外开放战略.◆教学难点: 世界贸易组织的基本原则.全方位,宽领域,多层次的对外开放格局.我国企业"走出去"的时机和条件.◆教学方法:自主学习法,小组合作讨论法,举例法.