11 孩子考科学家优秀完整教案｜教案在线预览

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年级三年级课题11、孩子考科学家课时第一课时教师王玲教学目标：1、学会本课生字并正确书写。2、积累词语。3、初读课文，了解内容。学习重点：正确流利朗读课文，学会本课生字并正确书写。过程与方法教师活动一、激活愿望，创设情境1、导入课文：（板书课题：请生齐读）想知道什么？二、自学展示，捕捉生成下面就

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 孩子考科学家

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2018-05-31 15:38:00

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学校：凌海市实验学校

11 孩子考科学家优秀完整教案

未知

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关键词：11 孩子考科学家优秀完整教案

正文

年级

三年级

课题

11、孩子考科学家

课时

第一课时

教师

王玲

教学目标：

1、学会本课生字并正确书写。

2、积累词语。

3、初读课文，了解内容。

学习重点：正确流利朗读课文，学会本课生字并正确书写。过程与方法

教师活动

一、激活愿望，创设情境

1、导入课文：（板书课题：请生齐读）想知道什么？

二、自学展示，捕捉生成

下面就让我们一起读读课文吧！明确要求：认真地轻声读文，

边读边标出自然段，画出生字、新词。读不好、读不懂的地方要反复练读，边读边思考词句意思，必要的时候要查字典或请教老师同学。

（教师巡视指导）

三、合作探究，有效引导。

1指组长逐段读文，集体交流重点字词音形义及重点语句段落的朗读。

预设：

指生读第一自然段：

最后一句话要指名多读几遍，再齐读，读出心里甜滋滋的感觉，让孩子积累语言。

指生读第六自然段：

复案

学生活动

齐读课题，思考，提问

如：孩子是谁，科学家是谁，为什么考？考什么？

学生按要求练读课文。

1、组长读文，集体倾听，集体交流重点字词音形义及重点语句段落的朗读。

反复练读。

思考练读

复案

调皮是什么意思？眨巴着眼睛.说明什么？

请学生把这段读得活灵活现一些。

指生读第七自然段

生字太多，强调“怪模怪样”的读法，全体都要练读，读准字音，然后再指生读一遍。

指生读第八自然段到第十七自然段，读后再指生进行分角色朗读，小组内再分角色读。让学生熟悉对话的表达

2、组长检测组员读文，（第六段）教师巡视指导，表扬好的组长和组员。

3、抽查组员读文。组织评比，评价。

4、课文主要写了什么？可遵循“谁做了什么，结果怎样”这个模式进行概括。

教师组织汇报，点拨，小结：本文主要写了兄弟俩拼凑了一只怪虫考达尔文爷爷，被达尔文识破，兄弟俩更尊敬达尔文。

四、明晰定位、训练达标

自由认读书后生字，组词——指生汇报——同桌互检

自由模仿书中田字格会写字，圈画重点笔画——小组提醒—书写练习

学生举手回答：就是弟弟爱玩爱闹，不听话。此时弟弟应该是有什么坏主意了。

反复练读

2、组长检测组员读文。

3、组员汇报读文

4、生独立思考，小组讨论，自由汇报，集体交流。

倾听记忆，错的学生反思，错误原因在哪。

认字，组词，书写

关于本教案的常见问题

Q：11 孩子考科学家优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 孩子考科学家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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11 孩子考科学家优秀完整教案