18 天鹅、大虾和梭鱼教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

天鹅、大虾和梭鱼盐亭县柏梓小学---邓媛媛教学目标1、学习课文，理解课文内容，懂得不合作就办不成的道理。2、学习生字，积累“费力、拼命、使劲”等词语。3、有感情朗读课文，能用自己的话说出“大车至今还在原处，未动分毫”的原因。教学重难点1、学习生字，积累“费力、使劲、拼命”等词语，理解词语的意思。2、

资料类型：教学教案文档

所属课文：18 天鹅、大虾和梭鱼

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-07-03 07:47:38

来源学校

学校：盐亭县柏梓镇中心小学

18 天鹅、大虾和梭鱼教案和课堂实录

未知

2026-07-03 07:47:38

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：18 天鹅、大虾和梭鱼教案和课堂实录

正文

天鹅、大虾和梭鱼

盐亭县柏梓小学---邓媛媛

教学目标

1、学习课文，理解课文内容，懂得不合作就办不成的道理。

2、学习生字，积累“费力、拼命、使劲”等词语。

3、有感情朗读课文，能用自己的话说出“大车至今还在原处，未动分毫”的原因。

教学重难点

1、学习生字，积累“费力、使劲、拼命”等词语，理解词语的意思。

2、能用自己的话说一说“大车至今还在原处，未动分毫”的原因。

教学准备：

1、天鹅、大虾、梭鱼、大车图片。

2、多媒体课件、生字卡。

3、视频《众人划桨开大船》

教学过程

一、视频导入

看视频，赏歌词

观看《众人划桨开大船》视频，欣赏歌词：

一根筷子呀，轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团；一个巴掌呀，拍也拍不响，万人鼓掌哟，声呀声震天。

板书课题并有节奏感的朗读。

二初读课文，学习生字。

1、自读课文（用自己喜欢的方式），读准字音，读通句子，标出有几小节。

2、认读生字、词语。

课件出示生字宝宝：

恼闹能费烦至使伸毫脖寻命弓往能

词语卡片：

拼命使劲费力合伙

三、朗读中感悟课文。

1、小组合作朗读课文，想一想天鹅、大虾和梭鱼之间发生了一件什么事情？

贴图片（天鹅、大虾、梭鱼、大车的图片）

2、请找出天鹅、大虾、梭鱼是怎样拉车的？用“----”画出来。（赏析）

课件出示句子：

它们都给自己上了套，拼命地拉呀，拉呀。（理解“上了套”“拼命”）

可天鹅伸着脖子要往云里钻，大虾弓着腰使劲往后靠，梭鱼一心想往水里跳。（着重对三个动物动的作理解）

指导朗读，可适当加上动作，让孩子有身临其境之感。

3、大车被他们三个拉动了吗？

一步也动不了（未动分毫）

4、思考：为什么大车没有拉动，是车子很重？或是他们三人没有用力？

5、小组讨论：怎样能让大车动起来？

他们三人心要往一处想，劲要往一处使。

6、小组合作分角色演一演。

情景一：天鹅、大虾、梭鱼拉不动大车

情景二：天鹅、大虾、梭鱼拉动大车

四、拓展升华

1、说一说你们在学校或家里，哪些事情是与他人合作完成的？你有什么感受？

2、欣赏图片（关于团结合作的）

3、全班齐读课文，再一次感受团结合作的重要性。

4、课件出示有关团结合作的谚语。

关于本教案的常见问题

Q：18 天鹅、大虾和梭鱼教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 天鹅、大虾和梭鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

18 天鹅、大虾和梭鱼教案和课堂实录