3 冬不拉教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

车村小学2015-2016学年下学期教案（简案）年级: 五科目: 语文课题：3、冬不拉（第一课时）教师：党宇乐学习目标：1.认识“筹、禀、酱、冥”6个生字；会写“萨、筹、狡、骏、蔽、匕、捅、赐、剁、葬”14个字；掌握“一筹莫展、狡猾、骏马、隐蔽、匕首、赏赐、”等词语

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 冬不拉

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

100

下载次数

更新时间

2018-04-20 08:41:00

来源学校

学校：车村镇车村小学

3 冬不拉教案教学设计导入设计

未知

2018-04-20 08:41:00

100

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 冬不拉教案教学设计导入设计

正文

车村小学2015-2016学年下学期教案（简案）

年级: 五

科目: 语文课题：3、冬不拉（第一课时）教师：党宇乐学习目标：

1.认识“筹、禀、酱、冥”6个生字；会写“萨、筹、狡、骏、蔽、匕、捅、赐、剁、葬”14个字；掌握“一筹莫展、狡猾、骏马、隐蔽、匕首、赏赐、”等词语。

2.有感情的朗读课文。背诵第16、17自然段。学习过程：一、齐读学习目标，明确本课学习任务。

二、依纲自学互学

1、自读课文，标出自然段，圈出文中生字、新词。

2、自学生字、新词。

(自己给生字组词，互相检查组词情况，组长领读一遍生字及圈画的词语，

查阅不理解的词语) 3、学生自由朗读（要求：读准字音，读顺句子，读通课文。）

4、分段朗读。梳理文章脉络及大体意思。

三、展示点拨

1、展示字词（完成学习目标1）

①、展示小组交流后出现的疑难点、易错字形、字音、字义。

②、展示小组积累的词语及疑难词语的理解。

2、

展示课文内容

形式：抽每个小组的某一个代表本组展示。

评价标准：正确、流利、有感情

评价方式：师生共同评价。

3、展示对课文内容的感悟。（完成学习目标2）

四、检测反馈：

练习册1——5题，做完之后，组长指导小组内互改。

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：3 冬不拉教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 冬不拉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 冬不拉教案教学设计导入设计