十几加几和相应的减法PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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十几加几和相应的减法备课人：范苑教学内容：教科书78页和练习十八1、2、3题教学目标：知识与技能：学会10加几、十几加几及相应的减法的计算方法，并能正确的计算；能看图列出四个算式。过程与方法：通过动手操作、自主探索等方式，使学生经历推出10加几、十几加几及相应的减法的计算方法的过程；体会数学中的加、

资料类型：教学教案文档

所属课文：十几加几和相应的减法

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2018-04-08 16:17:00

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学校：瑞金市金都小学

十几加几和相应的减法PPT及课堂实录内容

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2018-04-08 16:17:00

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关键词：十几加几和相应的减法PPT及课堂实录内容

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十几加几和相应的减法

备课人：范苑

教学内容：

教科书78页和练习十八1、2、3题

教学目标：

知识与技能：学会10加几、十几加几及相应的减法的计算方法，并能正确的计算；能看图列出四个算式。

过程与方法：通过动手操作、自主探索等方式，使学生经历推出10加几、十几加几及相应的减法的计算方法的过程；体会数学中的加、减法之间的联系。

情感、态度与价值观：培养学生动手操作及语言表达的能力

教学重、难点：

重点：使学生经历推出10加几、十几加几及相应的减法的计算方法的过程，并能正确的计算。

难点：使学生经历推出10加几、十几加几及相应的减法的计算方法的过程，并能正确的计算。。

教学过程：

一、复习旧知

（一）口算

（二）看图列式。

二、探究新知

出示主题图，问：同学们，你能来帮帮他吗？

1、课件出示主题图：你能帮帮他吗？

师：（出示卡片13）这是多少？

师：请你迅速在桌上摆出13根小棒，能让老师一眼看出是13根。

师：看着你自己摆的小棒图，说一说可以列出什么算式？

小组讨论

学生回答

教师板书：10+3 师：等于多少？为什么？你是怎么想的？

指导学生看图列出两道减法算式

板书：13-3= 13-10= 师：怎样算？

2.出示相关计算题：

10+7= 17-7= 15-10= 10+6= 18-8= 17-10= 10+9= 13-3= 11-10= 引导学生分别观察算式，并进行计算，最后进行小结。

3．出示课件，教学例5 教师拿出计数器，先拨出11，再在个位上添上2颗珠子，根据拨出的过程说出一道加法算式。

师：说得真棒，我们一起来看加法。每一个加法家庭里都有几个成员，科学家给他们起的都有名字，加号前面的数叫做加数，加号后面的数也叫做加数，等号后面的数叫做和。（边说边板书）你们认识他们了吗？谁愿意再来介绍一下生

师：小朋友们起的名字都很好听，但如果每个人都用自己起的名字，方便吗？为了使用方便，科学家们也给它们统一起了名字，减号前面的叫被减数，

减号后面的叫减数，等号后面的叫差。

解决计算问题

师：今天，加法家庭和减法家庭的成员要向我们小朋友挑战，

你们愿意接受挑战吗？

师：请看。（出示口算卡片）

11+2 13-2 10+7 14-4 11+3 13-2 11+2 8+10 师：小朋友们真棒，不向困难低头，勇敢地接受挑战，都是小英雄。三、知识运用

完成课件第1、2、3、4题。

四、布置作业

第80页练习十八，第1题～第5题。第81页练习十八，第6题、第7题、

数学游戏。

板书设计

十几加几和相应的减法

13 - 3 ＝ 10 10 + 3 ＝ 13 13 - 10 ＝ 3 11 + 2 ＝ 13 13 - 2 ＝ 11 加数加数和被减数减数

差

关于本教案的常见问题

Q：十几加几和相应的减法PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十几加几和相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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