11 黄道婆课堂实录【2】是什么类型的资料？

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11 黄道婆课堂实录【2】｜教案在线预览

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关键词：11 黄道婆课堂实录【2】

正文

小学语文>语文S版2001课标版>五年级下册>11 黄道婆

一、教学目标

在扣词品读中,感知文本内容,体会黄道婆勇于革新,无私奉献的精神。

学会抓住典型事例表现人物精神的写作手法。

二、重点难点

重点：在扣词品读中,感知文本内容,体会黄道婆勇于革新,无私奉献的精神。

难点：抓住典型事例表现人物精神的写作手法

三、教学过程

（一）由歌曲《谁说女子不如男》导入

同学们,在我国不论是古代还是控都有许多杰出的女性,那么在你心目中有哪些巾帼英雄呢? 生:A一代女皇武则天 B刘胡兰 C居里夫人 D穆桂英

那么,我们今天将要学习的这位巾帼英雄是: 出示课件图片“黄道婆”

2.师:同学们,你了解黄道婆吗?你知道她的主要事迹是什么吗? 生:不知道

师:下面就请同学们初读课文第一段和最后一段,让我们一起走近黄道婆。

（二）初读——走近黄道婆

生自由读

男生读第1段,女生读第6段

小组合作交流,读了这两段,你知道了什么? 生回答

课堂小结

①黄道婆是中国历史上著名的棉神

②建造先棉祠

③北京博物馆还陈列着她的塑像和松江布

④从歌谣知道了黄道婆织布技术高超

读完这两段，你心中有哪些疑惑？

生1:为什么人们称她为棉神? 生2:她到底做出了什么功绩? 生3:为什么

国家博物馆还保存着她的塑像? 进一步了解黄道婆

同学们“学问贵在有疑”,下面请大家读课文的第2-6段,让我们进一步了解黄道婆。

（三）细读——了解黄道婆

1．生自由读课文

2．课件出示: 从这句话,可见黄道婆是一个人。

3．生小组讨论

4．生反馈

句子①年幼的她欲哭无泪,再也无法忍受这种牛马不如的生活,便决心冲出牢笼。

可见她是一个敢于反抗的女孩。

句子②虽然流落他乡,举目无亲,但是黄道婆坚信,凭自己的勤劳双手,一定能够活下去。

可见她是一个自立、自强、自信的人。

句子③虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧,但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛,黄道婆便百感交集。可见她是一个热爱家乡的人。

句子④在家乡,黄道婆无私地向父老乡亲们传授崖州的植棉技术,使当地的棉花产量逐渐提

高。她耐心地教人们用新式的工具纺纱织布。

可见她是一个无私奉献的人。

句子⑤后来,为了进一步提高工作效率,她又潜心研究并创造出先进的纺织工具,设计出一套轧籽、弹花、纺纱、织布的操作方法。

可见她是一个勇于创新的人。

（四）细读第五段，说一说她都有哪些创造？

课件出示表格: 原来

轧棉籽

弹棉花的工具

纺织工具

创造、改进

纺织品

师:下面让我们一睹这些工具的真容吧!

师:正是在黄道婆这种无私奉献,勇于创新精神的影响下,家乡发生了翻天覆地的变化。这是多么令人高兴、值得自豪呀!下面让我们怀着赞叹歌颂之情齐读课件第6段吧! 生齐读课文第6段。

（六）课文运用了什么样的写作手法来描写黄道婆？

生：抓住人物的主要实例来表达人物的品德精神。

课后扩展：

如果我以《“改革家”——黄道婆》为题目写一篇习作，表现黄道婆勇于革新的精神，我该选取哪件事呢？

①

学有所成回家乡

②

创新改进乐传授

③

冲出牢笼信念坚

（七）抓住典型事例表现人物精神的写作手法，描写一位你熟悉的人。

资料摘要

11 黄道婆课堂实录【2】

11 黄道婆课堂实录【2】

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文档信息

作者信息

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11 黄道婆PPT课件和板书设计及设计说明

11 黄道婆课件一等奖

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11 黄道婆PPT课件和优秀教学设计

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关于本教案的常见问题

Q：11 黄道婆课堂实录【2】是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？