Recycle 1教学实录｜教案在线预览

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分享课设计学科所在学校课程名称1.2.3.4.5.6.英语永城市第九小学《My friends》节选片段名称Part A Let’s learn 年级四年级授课人胡培培全课教学目标学习单词以及向别人介绍自己朋友的外貌特征。掌握元音字母o的发音规律及区分字母o在不同单词中的发音。掌握三会单词：stro

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-04-30 10:09:00

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学校：永城市第九小学

Recycle 1教学实录

未知

2018-04-30 10:09:00

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关键词：Recycle 1教学实录

正文

分享课设计

学科

所在学校

课程名称

英语

永城市第九小学

《My friends》

节选片段名称

Part A

Let’s

learn 年级

四年级

授课人

胡培培

全课教学目标

学习单词以及向别人介绍自己朋友的外貌特征。

掌握元音字母o的发音规律及区分字母o在不同单词中的发音。

掌握三会单词：strong,

friendly,

quiet,

hair,

shoe,

glasses.

认读A，B部分Let’s

learn ,Let’s talk 中的单词和句型。

理解Let’s play ,Let’s chant等部分的内容。

了解Story time部分的内容。

节选部分目标

掌握新单词和词组：friendly，quiet，tall

and

strong,

short

and

thin. 8.

灵活运用句型：I

have

good

friend . He’s

tall

and

strong . His

name

is ….. 9.

培养学生的口语表达能力和综合实践能力。

教育学生树立正确的人生观、价值观。

重点：能够直观的让学生了解外貌特征的特点和区别。

难点：能够更好的掌握单词的发音。

信息技术在其中解决的重点和难点

教学过程

环节

教

学

内

容

教

师

活

动

学

生

活

动

小组活动，互动教学

信息技术手段

运用熟悉的动画人物展示人物的外貌特征。

新单词和词组：示范教学，游戏教学

friendly，quiet，tall and strong ,short and 环节一

thin . 学习句型：I have a 领读教学，示例教学

good friend .He’s tall and strong . 分小组进行互动学习，小组分享与展示。

用到了电子白板，从网络上下载的音频和动画。

环节二

……

听课教师评价

（着重信息技术使用的效果）

通过这次教学成果展示，运用网络下载和信息技术的相结合充分展示了人物外貌和性格特征，使学生在观赏的同时对新课的学习更加深刻，更能充分得接受新单词！

自我反思

信息技术起到了很重要的作用，使学生更直观的接受新知识，对新单词有个直观的认识。已经达到了预计目标。

信息技术使用起到什么作用，是否达到预计目标

应该更注重学生的互动，多花点时间和学生互动，让学生更多展示！

有什么不足或遗憾

如果再上一次我会再多下点课件素材，更多的给学生展示一下学习效果！

如果再上一次，你将进行哪些改进？

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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