17 沙柳斗沙怪教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

《沙柳斗沙怪》第二课时教案教学目标：1、认识13个生字和一个多音字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过读课文懂得在困难面前不要害怕，不退缩，勇敢地战胜困难，体会胜利的快乐。4、自主积累词语，养成自主学习的习惯。教学重点：1、认识13个生字和一个多音字，会写8个字。重点写好“贝字旁

资料类型：教学教案文档

所属课文：17 沙柳斗沙怪

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2018-05-30 16:20:00

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学校：鹤壁市淇滨区黎阳小学

17 沙柳斗沙怪教学设计模板

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关键词：17 沙柳斗沙怪教学设计模板

正文

《沙柳斗沙怪》第二课时教案

教学目标：

1、认识13个生字和一个多音字，会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、通过读课文懂得在困难面前不要害怕，不退缩，勇敢地战胜困难，体会胜利的快乐。

4、自主积累词语，养成自主学习的习惯。

教学重点：

1、认识13个生字和一个多音字，会写8个字。重点写好“贝字旁”。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：

朗读课文，感悟沙柳不怕困难，勇于战胜困难的精神。

教学准备：

PPT 教学过程：

第二课时

一、复习引入

1、出示本课生字，学生认读，出示拼音练读。

2、给生字组词，开火车组词。出示词语，开火车读词语。

扫清了生字障碍，让我们继续朗读这篇文章，去看看沙柳是怎么斗沙怪的。

二、情景朗读

出示课文，指名朗读。要求熟练读书。正确、流利、在朗读中加入自己的体会。

三、美文品读

（一）出示第一段，学生齐读。

1、沙怪有哪些破坏力？

2、沙怪那么厉害，大家是勇敢地想法子战胜它还是躲得远远的呢？

小结：是啊，沙怪的危害再大，我们也不会怕他，大家这么勇敢，我们一定可以战胜它。

（二）学习第二自然段。

1、师：人们想了什么方法来对付沙怪？

2、指名读第二自然段，齐读。引导学生通过读课文感悟人们受到挫折不气馁，勇往直前的精神。

3、齐读第二自然段。

（三）学习第三、四自然段。

1、自由读课文第三、四自然段，思考：人们请来沙柳后，沙怪对它发起了几次进攻？

2、沙怪的两次进攻是什么样的？

比较：“扬起一大片沙尘”“顿时狂风大作。飞沙走石，天昏地暗”

（引导学生感知沙怪的进攻一次比一次猛烈。）

3、沙柳被沙怪打败了吗？它是怎么对付沙怪的？

（出示重点句1）沙柳一点儿也不害怕，树干上长出了许多根须，像千万只小手牢牢地抓住流沙，又像无数根吸管从地里吸收水分。

指名读句子：谁愿意当当勇敢的沙柳来读读这句话呢？体会比喻句的好处。

（出示重点句2）沙柳将根深深地扎进地里，裹紧浑身的叶子，在大风沙中顽强地挺住了。

喜欢沙柳的同学请读这一句。

指名上台动作表演。

4、小结：在大家的鼓励和支持下，沙柳终于战胜了沙怪，沙埋风吹都不怕，沙柳真厉害。你们来夸夸它吧！学生自由表达。

（四）学习第五自然段。

1、沙柳战胜了沙怪，它要离开了，你能帮大家把沙柳留住吗？假如我就是沙柳，你想对我说什么呢？

2、沙柳：我和我的子孙后代会永远守在这里，征服这片沙漠！

3、齐读第五自然段。

四、回顾拓展

想象一下若干年以后沙漠会变成什么样子？是风沙肆虐的荒芜之地，还是山清水秀的塞上江南，快来写一写吧。

只要大家共同努力，植树造林，爱护树木，绿化环境，我们一定能把沙漠变成绿洲！

关于本教案的常见问题

Q：17 沙柳斗沙怪教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 沙柳斗沙怪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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