C优质课教案

英语PEP四年级上册第二单元第一课时教案

一、

学习内容

Unit 2 My Schoolbag

Part A Let’s learn & let’s do 二、

学习目标

1、知识目标：new words: Chinese book, English book, maths book, storybook, schoolbag

Sentence:

What’s in your schoolbag? 2、能力目标：1）能听、说、认读以上的5个新单词

2）能运用what’s in your schoolbag?提出问题并能按实际情况回答。

3）能听懂Let’s do的指令语并做出相应动作。

三、学习重点：区别4本book的不同书写形式及句型的灵活运用

四、学习难点：maths的正确发音

五、教学道具：一个装有语文书、英语书、数学书和故事书的书包。

六、学习步骤：

1. Warm up/revision T：What’s this? (教师手拿一本书) S：It’s a book. T: Where is it? (教师变换书跟讲台的位置关系要求学生分组回答) G1: It’s on the teacher’s desk. G2: It’s in the teacher’s desk. G3: It’s under the teacher’s desk. G4: It’s near the teacher’s desk. 教师对于回答及时给与评价并对表现好的组予以★奖励。

设计意图：通过问答形式帮助学生复习方位介词：in/on/under/near，为本课的Let’s do的学习做好铺垫。

3、

presentation& practice 1)

T: where is the book now?(教师把刚刚那本书放进书包) S: It’s in the schoolbag.教师和学生一起重读出schoolbag,并板书，结合bag讲解它的音形义，并让学生通过抢答方式运用schoolbag造句。对于并对表现好的学生予以★奖励。

e.g. I have a new schoolbag. 2)

T. what’s in the schoolbag? Can you guess？Let’s open it and see. Wow, it’s a yellow book.(教师拿出一本英语书)。此时重读English book,并板书，带读。并让学生通过抢答方式运用English book造句。对于并对表现好的学生予以★奖励。e.g. This is an English book.(提醒学生注意冠词的用法) 3)

T. Is this an English book？（教师出示一本语文书）

S: No, it isn’t. T: Right, it’s a Chinese book.重读Chinese book并板书，以同样的办法教授此单词。

4)

T. Is this a Chinese book？（教师出示一本语文书）

S: No, it isn’t. T: Right, it’s a maths book.重读maths book并板书，以同样的办法教授此单词。

教师提醒读maths时，用上齿和下齿咬住舌尖正确发音。

5)

T. Is this a maths book？（教师出示一本语文书）

S: No, it isn’t. T: Ok, it’s a storybook重读storybook并板书，以同样的办法教授此单词。

设计意图：让学生由难到易层层递进学习五个新单词。并将单词放进句子中加以运用。

4、

extension& consolidation 1）快指快读新授单词。

2）Hide and seek游戏巩固单词的读音。（教师将书藏在一个位置，由一个同学根据其它同学读这个单词的声音大小判断藏书的位置并找出。离书越近，声音越大，反之声音变小。

3）让学生仔细观察板书的四个书本单词，看看谁最快找出他们写法上的异同之处，教师再做总结。

4）Listen and number: 学生听点读机的读音，并给听到的单词标出序号。

5）学生分男女进行问答练习：（教师将不同的书放入书包里）

问：What’s in your schoolbag? 答: An English book and a Chinese book. 6）小组合作学习Let’s do,释义并朗读。并由组员轮流法令，其他组员做动作。

7）小组展示：请小组展示他们的操练成果。

教师对于回答及时给与评价并对表现好的组予以★奖励。

设计意图：通过竞赛和游戏的方式让学生在轻松的氛围中掌握新授单词和句子。

教师带领学生给出总结性评价：对★多的组表扬（good, good,well done），对★少的组鼓励（come on）

Homework: 1.

向同桌读出新授单词和句子。

2.

将三年级上册P10的Hello歌改编,下节课课前展示。（提示用book代替人名）

板书设计：

Unit 2

My Schoolbag Part A

Let’s learn & Let’s do

What’s in your schoolbag?

Chinese book

in

your

desk.

Put your

maths book

under

your

schoolbag.

pencil box

on

your

English book.

eraser

near

your

pencil box. G1: G2: G3: G4:

禾源中心小学：罗仁兰