lesson 3课堂实录【1】

Unit 5 Clothes

Lesson 3

执教者： 三圣小学

蔡红

指导教师：三圣小学

王熙

一、教学内容与教材分析

本课是人教版教材小学三年级上册Unit 5 Clothes (Lesson 3)，教学内容由两个部分组成，第一部分是一张John写给Binbin的明信片，介绍了自己所在城市悉尼的季节、天气和穿衣情况，并询问对方所在城市北京的天气和穿衣情况。这一部分要求学生读懂明信片后，把关键信息填入信后句子的空格，培养学生从阅读文本中提取关键信息的能力。第二部分是Binbin给John的回信，内容不完整，需要学生根据明信片内容从Word Box中选词填空，介绍北京的天气和穿衣。

二、学情分析

三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维。学生学英语不久，有可能说的不好，有的还不敢说，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！

三、教学目标：

1.

知识目标：

（1）：能够在老师的引导下读懂明信片内容并提取关键信息完成填空。

（2）：能够根据明信片内容为John提出适当的穿衣建议。

（3）：能够较为流畅地朗读关键信息句。

2. 能力目标：

（1）：能够根据图片获取信息。

（2）：能够与同伴及小组成员合作完成教学活动。

（3）：能够在阅读中提取关键信息完成练习。

3. 情感目标：

（1）：能够自信大胆地表达自己的想法。

（2）：能够尊重并倾听同学的发言。

四、教学重难点：

1. 能够在老师的引导下读懂明信片内容并提取关键信息完成填空。

2. 能够根据明信片内容为John提出适当的穿衣建议。

3. 能够将所学知识运用到生活当中。

五、

教学准备：天气及衣物的单词卡片、教学课件、磁铁、图片、音频材料。

六、教学过程: 热身和复习：

1.

师生问候: Good afternoon everybody. How old are you? Which class are you in? 2.

前文复习：What’s the weather like today? What should I wear?（根据实际情况来问答。）

A部分：明信片内容理解

1.

引入：引导学生分别观察A部分的两张小图片，问：What is he wearing? What’s the weather like? 告诉学生他们在不同的地方，一个在北京，一个在悉尼，让学生猜一猜谁在悉尼，谁在北京。

2.

听音频，告诉老师：Where is John? 3.

听音频，回答问题：

What’s the weather like in Sydney? What does John wear?（拿出铅笔将答案划下来。）

4.

听音频，小组讨论：

Where is John going? Why he writes the postcard to Binbin? 5.

独立阅读明信片，尝试完成练习。

6.

播放音频，学生模仿语音语调，跟读明信片内容。

7.

将明信片内容分为三部分，小组合作，至少选择一部分朗读。

B部分：回信

1.

思考：If you were Binbin, where are you? What’s the weather like there? What should John wear? 2.

单词盒展示及讲解。

3.

小组合作，完成填空。（订正答案的时候巩固明信片格式。）

扩展：

周末即将来临，你想去哪些地方玩耍？老师展示几个地方的天气预报，请学生和同桌合作，选择自己想去的地方，根据天气情况给对方建议合适的衣服。

A: I’m going to ________ B: What’s the weather like? A: It’s __________. What should I wear? B: You should wear___________