Recycle 1教案教学设计｜教案在线预览

资料摘要

课题教学目标Recycle第三课时课时1 1、能读懂Read and circle中 John一天的活动安排，并独立完成练习。2、能拼读前三单元的四会掌握单词并用四会句型造句。教学重、教学重点：会听、说、读、写前三单元的四会掌握单词。难点教学难点：运用单词灵活造句。教学准备教学光盘,单词卡片,PPT

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-04-18 09:41:00

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学校：汕头市澄海北秀中学

Recycle 1教案教学设计

未知

2018-04-18 09:41:00

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关键词：Recycle 1教案教学设计

正文

课题

教学

目标

Recycle第三课时

课时

1 1、能读懂Read and circle中 John一天的活动安排，并独立完成练习。

2、能拼读前三单元的四会掌握单词并用四会句型造句。

教学重、教学重点：会听、说、读、写前三单元的四会掌握单词。

难点

教学难点：运用单词灵活造句。

教学准备

教学光盘,单词卡片,PPT

教学过程

一、复习引题

1.Let’s sing 2、教师出示前三单元中应掌握的四会卡片，可采取依次朗读的方式，看看哪组的同学读得最好，也可采取让学生抽签的方式，看看抽到的是什么词，马上读出来。在读单词的过程中，教师也可进一步提高要求，让学生将用所读到的单词造句。

3、复习1－3单元的四会单词,用击鼓传花游戏加以巩固。

4、核对上一节课的回家作业。

二、教学新课

1、看时钟，用英语说时间单词。然后问Do you want to know when John gets up? 2、描述John 的一天，make a dialogue

2、Read and circle 部分教师先引导学生仔细看图阅读John的活动时间表，然后独立完成练习，最后进行检查。注意检测时不要只停留在判断正误的层面上，要让学生进一步回答教师提出的一些问题：When does John go to school? Where does John read books? 等问题，以此来检查学生掌握的情况。

三、巩固练习

1、完成作业本上Recycle 1的练习。

四、布置作业

1、读1－3单元的课文给家长听。

2.听录音，仿读对话.

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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