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Lesson9 What colour is the cap? 教学目标:1、能听说、认读blue, green, yellow, red, 这些表示颜色的单词。 2、能听懂所接触的指示语,并能按照指示语做出相应的动作。教学重点:学习表示颜色的单词blue, green, yello

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Lesson 9 What colour is the cap?教学设计内容推荐

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Lesson 9 What colour is the cap?教学设计内容推荐

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Lesson9

What colour is the cap? 教学目标:

1、

能听说、认读blue, green, yellow, red, 这些表示颜色的单词。

2、

能听懂所接触的指示语,并能按照指示语做出相应的动作。

教学重点:学习表示颜色的单词blue, green, yellow, red,

教学难点:"green"一词的

gr 发音较难,教师要多带读。

教学过程:

1 、Warm-up/Revision

(1)师生之间相互问候:

T: Good morning/ Good afternoon/ Hello , boys and girls.

S: Good morning/ Good afternoon/ Hello , teacher.

(2)游戏

T: Do a game, OK? S: OK.

"猜一猜" 的游戏。将学生学过的文具放入书包中,让学生摸一摸,猜一猜。从而复习学过的文具词。

(3)游戏

Simon says

教师或学生发指令,其他学生按指令做动作。指令内容如下:

Show me your pencil / ruler /eraser /crayon /pen .

2 、Presentation

(1)教师出示课件,让学生通过活动性的动画情景,了解颜色单词,学习颜色单词:教师用鼠标点击最前的树向学生介绍

This is a green watermelon 之后,强调

green ,课件中的

green

watermelon 也随着教师说green 闪动。教师代读green 。其后,点击湖水说:This is blue. 湖水闪动,教学blue 一词。在背景图的后面是彩虹,教师介绍彩虹,彩虹上的各种颜色逐一闪烁,每闪一种颜色学习一个单词。教学

yellow, red,。

(2)用blue, green, yellow, red, 的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词。学生适当跟读。

注意:"green"一词的发音较难,教师要多带读,引导学生感悟发音,从而了解英语的语音语调的知识。

(3)让学生听录音,跟读Let's learn 部分的词汇,边听边读,边认读边指图,做到眼、手、口、耳、心的结合。

(4)巩固新知识:

用Powerpoint 文件复习巩固所学表示颜色的单词。

3、Practice

(1)教师说一个颜色,让学生找一找教室中含有此颜色的物品。包括物品和学生的服装。

(2)游戏:猜颜色

让一个学生手中藏一种颜色的图片,上前主持游戏,请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭,将颜色词练习。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏。

(3)教师为学生准备一张白纸,让学生按教师的指令涂色、画画。如:教师说

Draw a nose. Color it red.

(4)让学生把蜡笔准备好,分小组练习指令语。Show me your blue/… crayon.

4.Homework (1)熟读单词。

(2)完成配套练习。

(3)喜欢画画的同学画一副彩虹图并用英文向父母做介绍

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