C优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

Step 1:Warm-up1.师生互致问候,出示节日的图片,运用一般现在时特殊疑问句进行询问相应节日时间。学生在进行语句操练的过程中,巩固加深对序数词用法的理解。2.连连看。将20以内的基数词和序数词匹配。Step 2:Presentation1.Read and write.(1)快速认读词卡。

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-25 15:19:00

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学校：镇原县孟坝镇寄宿制小学

C优秀说课稿

未知

2018-04-25 15:19:00

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关键词：C优秀说课稿

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Step 1:Warm-up

1.师生互致问候,出示节日的图片,运用一般现在时特殊疑问句进行询问相应节日时间。学生在进行语句操练的过程中,巩固加深对序数词用法的理解。

2.连连看。将20以内的基数词和序数词匹配。

Step 2:Presentation

1.Read and write.

(1)快速认读词卡。教师出示本单元词卡,学生进行快速拼读和复习。

(2)快速闪现活动。教师用课件快速闪现节日和生日图片,问When is…’s birthday? 学生抢答。

(3)教师出示一只怀孕猫的物品,说Sarah has a cat! Look! She is a pregnant cat. 教师出示猫妈妈给两只小猫喂奶的图片,说Sarah’s cat has two kittens. Read Sarah’s diary, please.教师板书Sarah’s diary 和two new kittens,学生跟读。

(4)教师依次出示四幅图片,第一次播放录音,学生模仿跟读。

(5)教师第二次播放教学录音,学生根据录音内容连线。

(6)学生自主阅读日记,画出不认识的单词,教师在课件上呈现新词,带领学生读几遍并稍作讲解。 Kitten diary still noise fur open walk

(7)学生再次阅读日记,并回答下列问题。① Why are the two kittens pink? ② When do the two kittens make noise? ③ What colour are the two kittens’ eyes?

Answers: ① Because they are very young.② They make noise when they are hungry. ③ They are blue.

(8) Write sentences. ① 教师引导学生读例句。② 学生自主阅读日记,仿照示例写句子并在小组内读一读。

2.Let’s check

(1)listen and number.

(2)教师先请学生看图描述每一幅图的日期,然后播放完整录音。学生听录音,完成标号任务。

(3)师生核对答案。

3. Listen again and tick or cross.

(1)教师请学生逐一看句子,10秒后播放本部分录音。学生听录音,判断对错。

(2)师生核对答案。针对错误的句子,教师请学生说出正确的描述。

Step 3:Consolidation and extension

1.Let’s wrap it up.

(1)指导学生完成表格中1~10的基数词与序数词的填写。

(2)指导学生背诵本单元10个序数词。

(3)教师简要讲解基数词与序数词的含义与使用范围,如:基数词表示数目,在表示任务、物品个数、时间等,用基数词。序数词表示数目顺序,在表示日期、楼层、名次等,用序数词。

(4)完成句子。

2.Story time.

(1)播放故事图片,并听故事录音。学习谚语Practice makes perfect.

关于本教案的常见问题

Q：C优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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