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pep小学三年级英语下册Unit4 Do you like pears?教案更新时间:2012-12-26 9:56:56 三年级英语下册Unit4 Do you like pears?

[教学内容]第一课时Let’s talk.

[教学目标] 1、能听、说、认读单词apple、pear、orange、peach.

2、能听懂、会说句型Do you like…...?Yes, I do.\No, I don’t. What about…..? I like……very much. Let’s have some…….

3、让大家意识到水果对身体的益处,由此引出一句谚语An apple a day keeps doctor away,并播放这首歌曲。

[教学重点]单词apple、pear、orange、peach.

句型Do you like……?Yes, I do.\ No, I don’t.

[教学难点]灵活运用所学句型进行交际及情景对话。

[教具准备]1、Let’s talk、Let’s sing部分的录音带、录音机。

2、apple、pear、orange 、peach的实物。(2个或更多)

3、几种水果的图片和卡片。

4、一个笑脸和哭脸的图片。

[教学过程]

热身、复习(Warm-up\Revision)1、师生问候及日常用语对话。

2、对刚才表现好的同学加以表扬,并引导全班同学对自己进行鼓励,一齐做、说“Good, Good, I’m very good.”(激励学生并活跃气氛)

呈现新课(Presentation)1、出示一个纸箱,让大家猜猜里面装着什么东西。再告诉同学们这里面装的都是水果家族的成员。

2、从中拿出一个成员apple,讲解这个单词,依次教授pear、orange、peach.

3、逐个呈现四种水果的图片,复习读音,认读并让学生将图片贴在相应单词的旁边。

4、出示一个哭脸,说明这就是这些水果的表情,因为他们都没有各自的朋友,让同学们大喊三声帮水果找朋友,以此方式引出apples、pears、oranges、peaches. 学习复数形式,强调peaches 中加e s.

5、T:手指四种水果说I like pears. I like pears very much. Do you like pears?

S:点头或摇头,Yes, I do./ No, I don’t.

6、带读pear pears Do you like pears? Yes, I do.\ No, I don’t. 再用其它单词替换练习。

采用多种练习方式,先在老师与学生中对话,再由学生分组练习。

7、播放Let’s talk 部分,结合情景学习What about……?/ Have some……句型。分角色

朗读对话。

趣味操练(Practice)1、拿起水果图片向学生询问。T: Do you like apples? S: No, I don’t. T: What about pears?

S: I like them very much. T: Here you are. S: Thanks.

2、让学生与搭档之间玩剪刀石头布的游戏,但必须用水果的单词替换口令,赢者问,

输者回答。

课堂评价(Assessment)做活动手册本单元Let’s talk 部分的练习,同步巩固所学知识。

延伸(Extension)向大家介绍水果的益处,引出一句谚语An apple a day keeps doctor away. 并播放这首歌曲。

课后作业(Homework)动手画一画这些水果并涂上颜色,给他们写上英文名字。

[板书设计]

Unit4 Do you like pears?

apple apples

pear pears Do you like pears\ apples\ oranges\ peaches?

orange oranges Yes, I do.\ No, I don’t.

peach peaches What about……? Have some…….?

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