识字1 蓝天大雁秋凉第二课时教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《识字1 蓝天 大雁 秋凉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

二年级上册识字1教学设计教学目标:会认12个生字,会写10个字。正确、流利地朗读课文。有收集词语的兴趣。教学重点:识字写字。教学准备:自制生字卡片、收集关于秋天的词语。教学过程:一、导入新课:孩子们,过了炎热的夏天,我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀,就像一幅多彩的图画。二、读中识字。学生自由试

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字1 蓝天大雁秋凉

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2018-04-23 21:00:00

来源学校

学校：徐州市铜山区郑集实验小学

识字1 蓝天大雁秋凉第二课时教案

未知

2018-04-23 21:00:00

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关键词：识字1 蓝天大雁秋凉第二课时教案

正文

二年级上册识字1教学设计

教学目标:

会认12个生字,会写10个字。

正确、流利地朗读课文。

有收集词语的兴趣。

教学重点:

识字写字。

教学准备:

自制生字卡片、收集关于秋天的词语。

教学过程:

一、导入新课:

孩子们,过了炎热的夏天,我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀,就像一幅多彩的图画。

二、读中识字。

学生自由试读词语。

分组互助读词语,再开火车读词语。

出示生字,学生自主认读(读准前后鼻音和平翘舌音的字“层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮”。)

开火车读生字。

5 同桌卡片抽读。

三、朗读感悟。

1 教师范读,学生边听边想画面。

2 分组试读,互相帮助,力求读正确。

3 多媒体演示秋天的画面,说说自己的感受。

4 学生边读边想象,联系大自然实际,整体感悟词语的意思。

5 多种形式读。

(1)开火车读,要求读得正确、流利;

(2)美读,要求读得有感情。

(3)自由读给喜欢的小伙伴听。

四、在读中巩固识字。

选词语,读词语。出示图片,选出与图上景色相对应的本课词语,读一读。

分小组读“我会读”中的词语,巩固认读生字。

3 自编字谜,在编字谜、猜字谜的过程中自主识字。

五、在应用中巩固识字。

给生字找朋友(组词语)。

卡片游戏《找朋友》。

六、在写中巩固识字

1 认读字音。

2 根据规律分析字形,记住字形。

如,“宜”与“实”,上边都有一个宝盖儿,区别在于“宜”的下边是个“且”,“实”的下边是个“头”。

3 分组说说自己喜欢的记字方法。

4 说说难写的字和容易写错的字。

5 师范写,学生观察字在田字格中的位置。

注意指导偏旁和部件的占格位置,把字写正确,写美观。

6 学生练习。

七、实践活动

“庆丰收”:秋天是收获的季节,农民收获了粮食瓜果,我们收获了词语。分小组整理收集到的秋天的词语,在班上展示、交流,看谁获得了词语大丰收。

关于秋天的词语

一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人

秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵秋收立秋中秋节

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：识字1 蓝天大雁秋凉第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字1 蓝天大雁秋凉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字1 蓝天大雁秋凉第二课时教案