识字8 包炮苞饱泡教案设计（一等奖）

苏教版国标本二年级语文上册

识字 8

苏州大学实验学校殷萍

教学目标:1、学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。

2、通过学习本课,进一步了解形声字的构字特点,激发学生学习汉字的兴趣,培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。

3、能正确流利、有感情地朗读儿歌。

教学重点:

1、进一步了解形声字的构字特点,激发学生学习汉字的兴趣。

2、正确流利、有感情地朗读儿歌。

教学准备:课件

教学过程:

一、动画导入,揭示课题。

1、仔细看,小孩儿做了哪些事儿?谁来说?

2、师:老师把这部小动画编成了一首儿歌,让我们仔细地读一读,老师读蓝色部分,你们读红色部分。

师:小儿歌里有个字反复出现了好几次是哪个字呀(包)

师:这个包最早是表示妈妈肚子里的胎盘包裹着胎儿,慢慢变成了包裹里装的东西,演变着,演变着,就变成了我们今天看到的这个包字,今天我们就一起来学习这个包字。

二、新授

1、包字的结构什么?笔顺呢?

2、仔细观察,书写时要注意什么?

撇画写在竖中线左边,横折钩与横折要向内斜,而且折处要写出折角。竖弯钩要向右伸长,延伸,把上面托起来。

3、师范写,生竖空。

一撇高高仰起头,横折钩往里收,横折加横要封口,下钩拉长包上钩4、生练写包

拿出笔,在练习纸上认真描一个,写两个,注意写字姿势:头正(身直)臂开(足安),一拳一尺(和一寸)

5、理解“包”的含义

师:包是一个神奇的字宝宝,去生活中,书包,是我们形影不离的好

伙伴,书包里装着书本和文具,知道还有哪些包也是装东西的吗?

师:老师也给小朋友们带来了几种包,谁来读一读的?

师:这里的包表示名称,有的包还可以吃,比如?

师:包有时也表示一个动作,包什么呢?

师:这是一包什么?我们还说一包什么东西啊?

师:在这里包表示数量,再看看,这是谁?

师:北宋年间有个县令,他姓包,叫包拯,历史上称他为包青天。在这里,表示姓氏。包是一个很神奇的字,它可以表示名称,食物,动作,数量,姓氏等,新华字典里包有十多种意思呢,感兴趣的同学课后可以查一查。

6、初读课文,认识带有包的字

师:包还是一个慈祥的妈妈呢她有好多的字宝宝,今天就带来了四个来到了我们的课堂上,想认识它们吗?这些字宝宝都藏在识字8呢,快翻开识字8,借助拼音读一读字,词,还有一首儿歌。

7、交流

指名读,开火车读

8、理解“花苞”

师:看图,哪一幅图是说花苞?

师:对,让我们一起来读读这个词,没有开花的花骨朵,这里还有很多花苞,有没有注意这些花苞的形态各不一样,希望小朋友们在生活中能用一双会发现的眼睛去找一找,还有哪些花的花苞也和他们不一样?

9、理解“饱满”

师:这里面装的是豆荚,哪幅图是说饱满的豆荚?让我们也一起来读一读,我们除了说饱满的豆荚,还可以说饱满的什么?

师:一起来欣赏与饱满有关的图片

师:饱满这个词还可以用来表示小朋友的精神,看,小朋友们手放的好,腰板挺得直,眼睛看老师,在精神饱满地听课呢,想一想,还会有谁精神饱满地干什么呢?

师:下面让我们一起精神饱满的读一读这首儿歌

10、圈出文中带有包偏旁的字

11、交流

师:他们叫什么名字呢,响亮地告诉大家:老大是……

12、转转盘识字

师:老师要带大家去玩一个好玩的游戏,把字宝宝放进转转盘里,转起来,停下来的时候,我们就大声地喊出他的名字。记住了吗?

13、同桌交流一下识字的好方法。谁来分享一下你的识字好方法?

师小结:小朋友们识字的方法真多,比如利用字理,用偏旁的加一加,换一换等方法来记忆。这四个字有个共同的身份,就是形声字,他们长得特别像他们的妈妈,所以包这个字就是他们的声旁,当然他们也有不一样了,就是部首不一样,他们的部首就是形声字的形旁,表示意思,那么,想一想,草字头和什么有关?

师:食字旁呢?一个汉字就是一幅画,一个人坐在房顶下,手里端着饭碗,正在吃饭呢,所以食字旁与食物有关

师:后面的两个偏旁就简单多了和什么有关?

生:水火

13、游戏:通过偏旁猜字

14、泡、炮组词

师:我们记汉字还有一个好的方法,就是组词,看!老师要给炮字开一朵花了,已经开一朵了,鞭炮,谁能接着往后开,你来开?

三、学写“炮”、“泡”

1、观察包和不同偏旁组成字时,包有什么变化?

师:看,小魔方(摆一摆),一看便知(宽和窄)谁来说说你的发现?

2、师:你还发现了什么?从笔画之间的关系看,你发现了什么?

3、师范写。看老师来写这两个字(左点右横对对齐,包字跨过竖中线,饱,左右横画对对齐,包字不过竖中线),

4、生描红练写

5、同桌互相评价,再次练写

四、课堂总结。

孩子们,通过自己的努力,包和由“包”加偏旁组成的新字读准了,弄懂了,也会写了,高兴吧?为自己鼓鼓掌。

五、布置作业。(点击课件)

回家后,也考考你们的爸爸、妈妈:看他们能给“包”加哪些偏旁,说不定今天你还可以做他们的小老师呢?