Unit 3 Clothesppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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Oxford English 1BM3U3 Clothes一．教材内容 1二、单元目标:·语言知识与技能1、学习理解并运用本单元的核心词汇:T-shirt , dress, shorts, blouse。2、学习理解并运用本单元的核心句型:What do you need? I need…来询问表达

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 3 Clothes

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2018-05-30 17:00:00

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学校：闵行区莘庄镇小学

Unit 3 Clothesppt配套的教案及板书设计

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关键词：Unit 3 Clothesppt配套的教案及板书设计

正文

Oxford English 1BM3U3 Clothes

一．教材内容

二、单元目标:

·语言知识与技能

1、学习理解并运用本单元的核心词汇:T-shirt , dress, shorts, blouse。

2、学习理解并运用本单元的核心句型:What do you need? I need…来询问表达自己的需求,用I like/don’t like 来表达对具体服饰的喜好。

3、学习并正确朗读儿歌。

·文化与情感

能在选择与选购所需衣物的过程中,根据实际情况,恰当表达合理需求。

·学习策略

通过倾听、模仿、阅读、思考及小组合作等方式,完成学习任务。

【语用任务】

能表达自己对服装的需求,并能根据需要选择自己喜欢的服饰。

三、单课教学话题

第一课时:Clothes I need

第二课时:Clothes I like

五、分课时教学设计

第一课时教学设计

重点: 能运用核心词汇和核心句型描述文本中人物所需要的衣服。

难点: 能正确运用新授句型,整合旧知对文本中人物所需要的衣服进行问答。

本课时文本:

Children: What do you need, Kitty?

Kitty:I need a new blouse.

Children: What do you need, Alice?

Alice: I need a new dress..

Children: What do you need, Danny?

Danny: I need a new T-shirt. I need new shorts.

Children: Wow! How nice.

第二课时教学设计

重点: 1. 能在语境中,正确朗读核心词汇T-shirt , dress, shorts, blouse, clothes,核心句型What do you need? I need…用I like/don’t like 来表达对物品的喜好。

难点: 能根据自己对服饰的需求与喜好做出正确询问与回答。

本课时文本:

Mum: What do you need, Kitty?

Kitty:I need a new blouse.

Mum: Do you like this blouse?

Kitty: No, I don’t like green. I like red.

Mum: Do you like this blouse?

Kitty: Yes. I like this blouse.

Mum: Wow! It’s so nice.

Alice: What do you need, Danny?

Danny:I need a new T-shirt.

I like the tiger T-shirt.

It’s super.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 3 Clothesppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 3 Clothes》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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