第一节　中东教学设计内容推荐

教学设计

一、基本信息

学校

课名

学科（版本）

学时

二、教学目标

1、知识与技能：了解中东战争不断，成为世界焦点地区的原因。掌握中东“三洲五海”的重要地理位置和三条输油路线。

2、过程与方法：通过运用多媒体展示中东地图，能在图上分析中东地理位置的重要性，介绍中东三条石油石油外运路线。通过小组活动，熟练的掌握这节课的知识点。

3、情感态度与价值观：培养学习地理的兴趣，关注时事的意识，反对战争，呼吁世界和平。

三、学习者分析

七年级的学生易动、好学，对新鲜事物容易产生兴趣、好奇心强，但是学生的自主学习能力、空间想象能力还有待提高。特别是在学习地理这一门课的时候，因此在教学中需要通过一些视频和地图来直观形象的把知识点展示出来。学习本节内容之前，学生已经学习过俄罗斯，东南亚等世界区域地理知识，对学习区域地理的方法有一定的了解，且具备了基本的读图、分析图和归纳地理信息的能力，但同时由于七年级的小朋友知识面较狭窄、阅历浅等因素，深入分析问题的能力还有待提高。而七年级学生还有一个好动的特性，所以要利用好这一特点，充分的调动每一个学生的学习积极性，激发他们学习地理的自信心，根据这一特点在课堂中设置一些小活动让每个学生都积极参与，活跃课堂氛围。

四、教学重点难点

1、了解中东的位置，分析中东战略位置的重要性。

2、运用地图说出中东石油的分布地区和石油输出情况。

中东

人教版.地理

1课时

天门市实验初级中学

教师姓名

章节

年级

阮冬燕

第八章第一节

七年级下册

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五、教学过程

1、情景导入

教师：我们先通过一段视频来了解一下这个地区。播放有关中东地区的视频

教师：视频中说的是世界哪一块区域？那里发生了什么？

学生：中东地区，战争... 教师：这就是我们今天要学习的世界热点地区—中东

2、新课

（1）【自主学习】：

出示中东在世界的位置地图

教师：要了解一个地区，首先要知道它所在的位置，请同学们打开手中的导学案，结合课本44页和45页完成自主学习部分的内容。

（这个过程中把一些做的比较好、比较认真的同学拍照并上传到大屏幕，进行展示）

教师：我们一起来欣赏一下这些同学的学习风采，当然除了以上同学，在座的同学也非常优秀，下面就是同学们一展自己优秀的时候了。

学生：分享自主学习部分1、2小题的答案

“三洲五海之地”

出示中东连接的大洋和跨的大洲的区域图

教师：刚刚我们是通过填空的形式学习了中东优越的地理位置，下面我们通过读图并展示的形式来进行学习。下面请一位同学来给我们找一找大洲和大洋在图中的具体位置。出示空白的中东在世界的位置图片，并在大洋和大洲处标上字母，在图右侧附上相应的地理事物，找各小组同学上黑板完成对应的知识点填充。完成后给相应小组加分。

学生：进行展示

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教师：我们在图中具体的看一下中东中东联系的大洋和大洲

学生看图回答：印度洋，大西洋，亚洲，欧洲，非洲

教师：我们具体看一下沟通的五海，从地中海开始同学们按顺时针数一下

学生看图回答：地中海、黑海、里海、阿拉伯海、红海

教师：其中里海不是海，它是世界上最大的湖泊

出示空白的中东区域图，并在五个海和重要的通道处标上字母，在图右侧附上相应的地理事物，找各小组同学上黑板完成对应的知识点填充。完成后给相应小组加分。

教师总结：中东的地理位置非常优越，被称为“三洲五海之地”，还被称为“世界竞技场”，历来都是兵家必争之地，因此我们可以得出中东战火不断，成为世界热点地区的原因之一就是，优越的地理位置。

“世界石油宝库”

教师：和中东匮乏的水资源形成鲜明对比，中东有一种资源非常丰富

学生：石油资源

教师：中东的石油到底有多丰富呢，下面请听我们班级小灵通给大家带来的消息。

学生展示：出示中东石油储量、产量和出口量饼状图，分析中东石油在世界上的地位。

教师：中东的石油主要分布在什么区域？开采出来主要输向哪里？

学生看图回答：波斯湾及其沿岸地区，美国、欧洲西部、东亚

（2）【自主学习】

教师：请同学们以小组为单位进行讨论并完成导学案，合作探究部分的内容

看课本47页图8.6找出航线A输油时的起点、终点和经过的海洋、海峡及运河。找小组成员上黑板跟随路线给大家展示。完成后相应小组加分。

看课本47页图8.6找出航线B输油时的起点、终点和经过的海洋、海峡及运河。找小组成员上黑板跟随路线给大家展示。完成后相应小组加分。

看课本47页图8.6找出航线C输油时的起点、终点和经过的海洋、海峡及运河。找- 3 -

小组成员上黑板跟随路线给大家展示。完成后相应小组加分。

合作探究：观察并讨论三条输油路线各有什么特点？航线A和航线B有什么共同点和不同的？

学生探讨结果展示：航线C箭头最粗，航线B距离最远。航线A和航线B起点和终点相同，可能是运量不同。

教师补充：航线A要经过人工开凿的苏伊士运河，水道狭窄，吞吐量有限一般只能通过25万吨以下的油轮，大于25万吨的油轮需要绕道行驶，只能走B航线。

教师总结：通过一上学习，我们了解到中东地区的石油非常丰富，石油在世界上的地位也很重要，石油被称为世界经济的血液，还被称为现代军队的驱动力，它在给中东带来巨额财富的同时，也给中东带来了战争，由此我们知道，造成中东战火不断的又一重要原因是—丰富的石油。

（3）【课堂检测】【小组终极PK】：判断正误，

我们通过一个小活动来检测一下同学们对本节课知识点的掌握程度。

两个小组的代表进行PK，最终获胜的加分。评比班级的王牌小组。

1、中东地跨两大洲，连接三大洋，沟通五个海域（

）

2、土耳其海峡被称为“世界油阀”（

）

3、中东地区的石油主要分布在地中海及其沿岸地区（

）

4、苏伊士运河沟是连接黑海和地中海的咽喉要道（

）

5、中东沟通的五个海域，其中里海是“假海”（

）

3、结语：

教师：最后我们在一个视频中结束本节课。和平是当今时代的主题，我们享受着和平，在和平中快乐的生活与学习。但是在中东有一群和我们一样的孩子，他们却长期处于战争中，无情的战火摧毁了他们的家园，本应该是快乐的童年，却只能在废墟中渡过，希望他们的生活能早日回归安宁，中东的人们早日得到和平，我们一起向世界呼吁—远离战争，珍爱和平。

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4、板书设计：

中东成为世界热点地区的原因

优越的位置

丰富的石油

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