七、好仁不好学，其蔽也愚教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

好知不好学，其弊也愚教学目标:1、了解儒家的学习观2、理清选文脉络: 为什么要学习学习的主要内容（德行的重要性）学习的意义（去弊）3、学以致用，结合时事，了解并讨论修身立德的重要性教学过程：引入：以仓央嘉措《见或不见》的诗歌引入学习一、西席导贤环节要求：教师导读牵扶点悟整体感知对点解读1、检查学生预

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所属课文：七、好仁不好学，其蔽也愚

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2019-06-19 18:33:00

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学校：重庆市第十八中学

七、好仁不好学，其蔽也愚教学设计及教案分析

未知

2019-06-19 18:33:00

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关键词：七、好仁不好学，…教学设计及教案分析

正文

好知不好学，其弊也愚

教学目标:1、了解儒家的学习观

2、理清选文脉络:

为什么要学习

学习的主要内容（德行的重要性）

学习的意义（去弊）

3、学以致用，结合时事，了解并讨论修身立德的重要性

教学过程：

引入：

以仓央嘉措《见或不见》的诗歌引入学习

一、西席导贤

环节要求：教师导读

牵扶点悟

整体感知

对点解读

1、检查学生预习情况，重点字词的掌握

2、、为什么要学习？

那几则讲述了为什么而学习（1、2、3、）

请齐读选文1、2、3，谈一谈孔子认为为什么要学习（获取知识。）

3、学习的主要内容（6.10）

3、1齐读理解重点字词

3、2讨论并发言：儒家认为学习的主要内容是什么

3、3结合高铁霸座男事件讨论分析德行的重要性

4、学习的意义（去弊）

4、1结合资料，齐读并理解选文4，结合已学知识讨论自己对六言六弊端的理解和感悟

4、2孔子讲究因材施教，为什么要教诲子路六言六弊呢

请大家结合文本及史料分析子路的优缺点，了解其跟随孔子学习前后人物形象的变化，深切理解孔子的学习观及“六言六弊”

选文

由，字子路.卞人也.少孔子九岁. 子路性鄙.好勇力.志伉直.2.陵暴孔子.孔子设礼稍诱子路.子路后儒服委冠雄鸡.佩豭豚○2，因○3门人请为弟子。

质○

——《史记·仲尼弟子列传》

[注]①豭豚:豭.公豬,豚.小豬.文中指以猪皮装饰的剑。

2委质：送上礼物，拜人为师。

○3因，通过

○4、3 结合翟天临事件分析六言六弊及完善自身德行的重要性。

二、学以致用

1、了解特朗普和任正非的德行，谈谈你对两人的看法

2 小练笔

联系实际，谈一谈修身立德的重要性（100字左右）

要求：中心论点明确；

运用举例论证；

引用名言；

正反对比论证；

展示佳作，讨论分享

4、重温誓词

4、1运用所学，结合十八中学生誓词，谈谈你的学习感悟

十八中誓词（节选）

心念国家民族，志在少年自强，

海纳百川学有所成

德建名齐业有所长

立于信，勤于学，

敏于行

遵师训，敬友朋，仰大成

4、2 学生宣誓，重温誓词

关于本教案的常见问题

Q：七、好仁不好学，其蔽也愚教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《七、好仁不好学，其蔽也愚》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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