Words in each unit公开课教案

PEP五下英语Words in Unit1—Unit3教学设计

广西贵港市港南区木松岭学校

李凯兰

本课时是词汇表Unit1—Unit3的黑体词汇的复习课。由于内容是日常活动教材分析

的动词词组、四季及月份。多次复习呈现环节是让学生学会把核心词汇及短语学以致用。

任务型教学的优点是通过有趣的课堂交际活动有效地激发学习者的学习动机，使他们主动参与学习，从而增强学生的兴趣和信心。

我们的学生虽已学习了两年英语，而实际上只有一小部分的学生有了不同程度上的收获。大部分学生仅依靠英语课堂接触英语，知识掌握不牢固，遗忘较快。所以相当一部分学生三、四年级英语基础没打好，学习英语的难度大，没有学习的兴趣。根据这一情况，在平时的英语教学中我始终注意学生学习英语的兴趣。本节课的设计仍然是以激发学生兴趣为宗旨，重视知识的复习，减少遗忘。

热身导入—复习词汇—重点练习—学以致用

1. 能听、说、读、写Unit1—Unit3的黑体词汇。

教学目标

2. 能把本课时的核心词汇及短语学以致用。

3. 培养学生的语言表达能力及良好的学习习惯。

教学重难点

重点：听、说、读、写本课时所复习的词汇和短语。

难点：能在实际情景中灵活运用所学的核心词汇及短语。

设计理念

学情分析

设计思路

教学准备

课件

多媒体

一、热身（Warm-up）

1. Free talk.

2. Let’s chant. 二、导入（Lead in）

教学过程

What do we do every day? Look at Miss Li, guess,What do I do? (with the actions)

1

三、

Revision. 1.

Use PPT to review nine phrases about daily life. 2.

We like to do some other interesting things, too. What are they? Use PPT to review four more activities about seasons. 3.

—When can we go on a picnic?

—In Spring. Use PPT to review the key words about seasons. 4.

But which months can we do these things? Use PPT to review twelve months. And then tell the students that spring includes March, April and May. Summer includes June, July and August. Autumn includes September, October and November. Winter includes December, January and February. 四、趣味操练（Practice）

1.

Play the games to review the key words. 2.

Some exercises for the students to practice the key words. 五、小结（Summary）

1. Activities:

nine phrases 2. Seasons:

four seasons and four activities 3. Months:

twelve months 六、作业（Homework）

1. Read the key words loudly.

2. Copy the key words.

2

Words in Unit1—Unit3

板书设计

1.

Unit 1

About activities 2.

Unit 2

Four seasons and four activities 3.

Unit 3

Twelve months

上好英语复习课是保证教学质量的重要前提，英语复习课既要查漏补缺，更要复习基础知识，做到精炼、巧练，练中点拨，对所教学反思

学知识归纳整理，加深理解，巩固记忆。因此，复习课上要把握九个字：大容量、快节奏、高密度。

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