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Unit 4 When is Easter? 第3 课时教学设计学情分析 1.words twelfth(12th), twentieth(20th), twenty-first(21st), twenty-third(23rd), thirtieth(30th)的学习。2.senten

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C说课稿【一等奖】

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C说课稿【一等奖】

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Unit 4 When is Easter? 第

3 课时

教学设计

学情分析

1.words twelfth(12th), twentieth(20th), twenty-first(21st), twenty-third(23rd), thirtieth(30th)的学习。

2.sentences:When is your birthday?/ When is Grandpa’s birthday? It’s on October 12th.的学习。

重难点分析 1.words twelfth(12th), twentieth(20th), twenty-first(21st), twenty-third(23rd), thirtieth(30th)的学习。

2.sentences:When is your birthday?/ When is Grandpa’s birthday? It’s on October 12th.的学习。

教学目标

1. 能够听、说、读、写序数词及简写形式:twelfth(12th), twentieth(20th), twenty-first(21st), twenty-third(23rd),thirtieth(30th) 2. 初步了解一个月份中日期的表达方式。

3. 让学生能自己总结出序数词表达的基本规律。

教学过程:

Step 1.预习温故 1)Revision:Go over the old words: one . First, two , second , three third ,.....(可教师说基数词学生说序数词1---5)

T:When is math test?. S: It’s on Oct. 4th......(类似练习) T: How to say 4.12?

教师板书出12,20,21,23,30的序数词及简写形式,同学们找出其有关序数词简写的规律

Step 2. 新课内容展示

1)Teach the new words:twelfth(12th), twentieth(20th), twenty-first(21st), twenty-third(23rd), thirtieth(30th) (同学们可试着自己拼读,然后再跟读录音)

2)T:twelfth(12th)、. twenty-first(21st), twenty-third(23rd) Spell it please.(提示学生th的发音) S:Read after teacher and spell the word. T: Can you say and write 22、21、31? Ss;

22nd/ 21st,

23rd (类似的数字)

(同样的方法教其他单词,

3) 巩固新词及句子认读:

twelfth(12th) .twelfth(12th)。

Grandpa’s birthday is on Oct. 12th.(同样的方法教其他单词,将单词带入句型)。

4)引导学生说出自己及家人的生日如T:When is your birthday? S:My birthday is on August 9th / It’s on January 25th.

T:When is China’s National Day? S:It’s on October 1st ……………. 5) Listen to the tape (let’s learn) 1.Revision:Go over the old words: one . First, two , second , three third ,....

2.找出其有关序数词简写的规律

3.试着自己拼读,然后再跟读录音

twelfth(12th), twentieth(20th), twenty-first(21st), twenty-third(23rd), thirtieth(30th) 4.Read sentences: When is your birthday? My birthday is on August 9th / It’s on January 25th.

When is China’s National Day? It’s on October 1st …………….

5.Listen to the tape (let’s learn)

小组合作:分别用When is your birthday? S:My birthday is on January 2nd/ February 6th. 造句。

板书设计:

twelfth(12th) twentieth(20th) twenty-first(21st) twenty-third(23rd) thirtieth(30th) w c o MWhen is your birthday? My birthday is in January.

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