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四年级课时教学设计课题 B let’s learn 学习单元Unit2 What time is it? 学科English 年级四1.能听、说、认、读词组：get up，go to school，go home，go to bed。目标2.能听懂、会说句子：What time is it? It

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-28 13:34:00

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学校：桦甸市金沙乡中心小学校

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四年级课时教学设计

课题 B let’s learn 学习

单元

Unit2 What time is it? 学科

English 年级

四

1.能听、说、认、读词组：get up，go to school，go home，go to bed。

目标

2.能听懂、会说句子：What time is it? It's 7：30. It's time to go to school．

重点

学习词组：get up，go to school，go home，go to bed。

难点

正确使用句子：It's time for…It's time to…

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.Sing the song “It’s twelve o’clock”

2.Game:大转盘

What time is it?全班学生看钟面回答。

It’s time for（如breakfast，PE class，）

展示给同学看，全班同学一起来说句子。

3.复习数字。

讲授新课

1.Mike:I’m Mike.This is my day.

1)教学词组get up和go to school 教师出示起床的的图片说：get up,接着教师带领学生用

升降调读单词get up。然后引导学生边模仿起床的动作边说句子：It’s time to get up.

同法教学：go to school. It’s time to go to school. 2)教学词组：go to bed和go home 教师出示上学的图片：Let’s go to bed. 板书：go to bed, 采用大小声的游戏操练

词组。

同法教学go home。

3)Say the chant: It’s 6:25. get up,get up.

It’s time to get up.

It’s 7:30. go to school, go to school

It’s time to go to school.

It’s 4:00. go home, go home.

It’s time to go home.

It’s 9:00. go to bed ,go to bed.

It’s time to go to bed.

活动方式：学生边说边做动作。

2.知识详解。

3.教师播放B. Let’s learn”的课文录音，让学生听音正音。

再播放一遍，让学生边听边跟读录音内容。

教师领读课文B let’s learn中的内容。

学生自读，然后检查学生读的情况。

利用其他几幅图片，看图说句子。

1.Look and learn It’s time to...

2.Ask and answer A: What time is it? B: It's____o’clock.

It’s time to _____.

3.Mike’s day

4.游戏：

课堂小结

T:What have we learned in this class? 学生用英语或汉语说说本节课学了哪些知识。

板书

Unit 2

B Let’s learn

What time is it?

It’s 7:20. It’s time to

get up go to school

go home

go to bed

关于本教案的常见问题

Q：BPPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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