3 我们来抽丝教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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课题教学目标教材分析教学重点教学难点教学手段2 3 我们来抽丝课型新授授课时间月日1、了解我国养蚕抽丝的历史及对人类服务业的贡献。2、能在别人的帮助下抽出丝。3、能测量出一根丝的长度。抽丝和测一根丝的长度。找准茧上的丝头。多媒体教学教学过程一、导入新课。说一下，你所知道的养蚕抽丝的故事。二、教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 我们来抽丝

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2018-04-16 09:23:00

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学校：镇江市石桥中心小学

3 我们来抽丝教案教学设计导入设计

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关键词：3 我们来抽丝教案教学设计导入设计

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课

题

教学

目标

教

材

分

析

教学

重点

教学

难点

教学

手段

2 3 我们来抽丝

课型

新授

授课时间

月

日

1、了解我国养蚕抽丝的历史及对人类服务业的贡献。

2、能在别人的帮助下抽出丝。

3、能测量出一根丝的长度。

抽丝和测一根丝的长度。

找准茧上的丝头。

多媒体教学

教

学

过

程

一、导入新课。

说一下，你所知道的养蚕抽丝的故事。

二、教学过程。

1、说说。

以前有人说的，养蚕抽丝的传说和故事。

2、带一些真丝织物来，让大家观察欣赏。

在古代，只有中国史种桑、养蚕、生产丝织品的国家。

2000多年前，我国西汉的张弿正是用丝绸打开了中国通往西域各国的贸易通道，使得中国与西方的物质和文化交流成为现实。

3、抽丝。

大家来抽丝，看谁抽的丝最长。

先猜一猜，一个蚕茧的蚕丝有多长？

把蚕茧表面的乱丝摘掉。

把蚕茧放在开水中浸泡。

用竹丝刷搅动，把蚕丝的头儿找到。

量一量一根丝的长度。

可以全班同学合作，到操场上去抽丝并量出丝的长度。

三、课后提高。

自己动手做一做。

复

备

教学后记

关于本教案的常见问题

Q：3 我们来抽丝教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我们来抽丝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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