3 我们来抽丝教案教学设计导入设计
未知
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3 我们来抽丝教案教学设计导入设计
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关键词：3 我们来抽丝教案教学设计导入设计
正文
课
题
教学
目标
教
材
分
析
教学
重点
教学
难点
教学
手段
2 3 我们来抽丝
课型
新授
授课时间
月
日
1、了解我国养蚕抽丝的历史及对人类服务业的贡献。
2、能在别人的帮助下抽出丝。
3、能测量出一根丝的长度。
抽丝和测一根丝的长度。
找准茧上的丝头。
多媒体教学
教
学
过
程
一、导入新课。
说一下，你所知道的养蚕抽丝的故事。
二、教学过程。
1、说说。
以前有人说的，养蚕抽丝的传说和故事。
2、带一些真丝织物来，让大家观察欣赏。
在古代，只有中国史种桑、养蚕、生产丝织品的国家。
2000多年前，我国西汉的张弿正是用丝绸打开了中国通往西域各国的贸易通道，使得中国与西方的物质和文化交流成为现实。
3、抽丝。
大家来抽丝，看谁抽的丝最长。
先猜一猜，一个蚕茧的蚕丝有多长？
把蚕茧表面的乱丝摘掉。
把蚕茧放在开水中浸泡。
用竹丝刷搅动，把蚕丝的头儿找到。
量一量一根丝的长度。
可以全班同学合作，到操场上去抽丝并量出丝的长度。
三、课后提高。
自己动手做一做。
复
备
教学后记
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来自：学校：镇江市石桥中心小学
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