资料摘要
______镇（街）____号微课教学设计方案（此处由镇街统一填写）学校：袁崇焕小学 设计者：邓葵兴 微课时长：5分4秒微课 Meet my family（课前）名称学段英语学科及教四年级材内年级容单元Unit 6 Let’s learn 教学能够听、说、读、写这些职业名称，并能正确使用这
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：C
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 83
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-30 17:18:00
- 来源学校
- 学校：东莞市石碣袁崇焕小学
C公开课教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C公开课教案
正文
______镇（街）____号微课教学设计方案（此处由镇街统一填写）
学校：袁崇焕小学 设计者：邓葵兴 微课时长：5分4秒
微课 Meet my family（课前）
名称
学段英语
学科
及教四年级
材内年级
容
单元
Unit 6 Let’s learn 教学能够听、说、读、写这些职业名称，并能正确使用这些单词完成关目
标
于我的家庭成员的语言操作活动。
该内容是在学生已学会What is your
’s jib? He’s
学习者起/She’s …….句型的基础上教学的。在本节课中，学生在情境中
点水平分学习有关job的单词，并能正确使用这些词组完成关于日常作教学析
息的问答活动。
需求分
析
学习内容本节课的职业单词学生有些是常见的，比较熟悉，因此分析
将职业名称扩展到其他的。
教学目标分析
在本节课中，学生在情境中学习有关job的单词，并能正确使用这些单词进行语言输出的操作活动。
设计以动画片角色引入本节课的单词，单词使用拼读加句型操作练习。理念再把单词融入到情景当中，列举多种练习坚强巩固单词，最后用mind 与特map 来总结角色对应的职业名称。
色
教学过程
教学
步骤
1.(Learning objectives) 学习目标
2.(Warm-up)导入
画面呈现
文字说明
上课教师
知识点讲解词
Meet my family
Yes . Today is my
family day.
I love my family. 18秒
时间
安排
12秒
3.(Presentation) 呈现与讲解
How many people are
there in your family?
15秒
My family has six people.
grandpagrandmafathermothersisterme
What’s
your
grandpa’s job?
5秒
He is a driver.
What’s your grandpa’s job?He is a driver.driver
What’s your grandma’s
job?
She is a cook. She is a cook.36秒
cookWhat’s your grandma’s job?
What’s your father’s job?What’s your
father’s job?
He is a doctor. 16秒
He is a doctor.doctor
What’s your mother’s job?What’s your
mother’s job?
She is a nurse.
16秒
She is a nurse.nurse
4.(Practice)操练
Mind mapmy family sisterstudentFather Mather Sister Uncle Grandpa Grandma
10秒
fatherdoctor
5.(Summary)小结
Let’s sing
20秒
welcome to my family day.welcome to my family
day. 12秒
微反思
微点评
在制作微课的过程中，我注重以趣味性的动画片角色引入本节课要学的内容，学生很快被吸引了。同时，注重强调he/she 的使用区别，利用动画视频进行单词教读，让学生能愉快地跟读单词，学生对整个内容的语言输出已经掌握了。
Good bye!
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-30 17:18:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 83
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35174
来自：学校：东莞市石碣袁崇焕小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：C公开课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。