6和7的加减法特级教师教学实录｜教案在线预览

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第二单元：20以内的退位减法课题十几减8

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的加减法

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2018-06-08 15:35:00

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学校：静宁县城关小学

6和7的加减法特级教师教学实录

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2018-06-08 15:35:00

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关键词：6和7的加减法特级教师教学实录

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第二单元：20以内的退位减法

课题十几减8 授课人：王曈

课型

新授课

课时

13页

教学内容：人教版小学数学一年级下册第

教

学

目

标

第一课时

知识与技能：从小故事里提出问题，理解十几减8的计算方法，能比较熟练地计算十几减8。

过程与方法：通过认真听故事，动脑筋想，自己探索算法，动笔计算，掌握本课的知识重点。

情感、态度和价值观：在解决问题的同时学习数学，让学生感悟数学的价值，培养学生的学习兴趣。

教学十几减8计算方法的理解。

重点

教学运用算理进行快速、正确的计算十几减8。

难点

教具多媒体课件。

学具

师生互动设计

一、导入明标。

1、复习题：见课件。

2、出示学习目标：

二次备课

（修改与批注）

教

（1）.能自己想出十几减8的计算方法。

学

过

（2）.会用“破十法”、“想加算减”的方法计算十几减8。

3、学生演讲小故事。

程

二、自学质疑。

学生小组讨论用哪些方法可以计算出来？

三、小组交流。

想一想哪种方法计算简便。

四、展示点拨。

1、破十法：

15-8=7 想：10-8=2 2+5=7 2、想加算减：

15-8=（）想：（）+8=15 五、训练拓展。

（见幻灯片）

六、小结反思。

想一想，这节课我们学习了哪些好的算法呢？

十几减8 板书方法一：破十法： 15-8=7 想：10-8=2 2+5=7 设计

方法二：想加算减：15-8=（）想：（）+8=15

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：6和7的加减法特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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