A优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit three At the zoo 第二课时一、教学内容A. Let’s learn Let’s do 二、教学内容能听、说、认读几个形容词tall fat thin short。2.听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作教学重点1.能听、说、认读几个形容词tall fat thi

资料类型：教学教案文档

所属课文：A

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2024-12-03 07:06:16

来源学校

学校：滦州市榛子镇东营小学

A优秀课堂实录

未知

2024-12-03 07:06:16

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：A优秀课堂实录

正文

Unit three At

the

zoo 第二课时

一、教学内容

A. Let’s learn

Let’s do 二、教学内容

能听、说、认读几个形容词tall fat thin short。

2.听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作

教学重点

1.能听、说、认读几个形容词tall fat thin short。

2.听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作

四．教学难点：听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作

五．教具：录音机、卡片、PPT 六．教学方法：Comunicating.Reading.Co-operation.Discussion. 七．课时类型：新授课

八.

课时

1课时

九．教学过程：

(一)第一次先学后教

自学指导

1、出示图片，教师说：You will see a beautiful picture. Look at it carefully and tell us: What’s in it?/What are they?

2、教师快速展示系列动物图片：giraffe, monkey,

3、学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。

4、继续展示图片：两只长颈鹿，对比他们的大小

T: What are they? They are giraffes. Oh, Look! This is very tall. But that is very short. 教师强调tall 和

short。

5、同样出事猴子图片，比较胖瘦，引出单词，教师领读学生跟读学习单词; 教师也可关闭声音, 让学生看动画读单词。

后教

1、播放Let’s learn 部分的录音，学生单词跟读。

2、教师将Let’s learn 部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。如：t-a-l-l,tall, etc. （二）第二次先学后教

自学指导

1、

教师播放

Let’s do 部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。

2、

教师使用Let’s do 部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。

后教

学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。

（三）当堂训练

一、把下面相反的两个词连接起来。

Thin

short

tall

fat

二、请用It’s ...简单描述物体。

（四）板书

Unit three At

the B Let’s learn

tall fat thin short 教学反思：

zoo

关于本教案的常见问题

Q：A优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

A优秀课堂实录