第16课 冷战教学设计实例

第16课 冷战 学导设计

科目

课题

课型

学导

目标

新授课

初三历史

年级

九年级

审核人

袁国崧

第16课 冷战中的对峙

课时

1课时

1.了解“冷战”政策，包括二战后美国经济、军事、政治实力的加强和资本主义霸主地位的确立；“杜鲁门主义”出台及其影响；马歇尔计划的实施和实质；北大西洋公约组织的成立。 2. 通过概括美国“冷战”政策在政治、经济、军事方面的表现，培养归纳历史事物的能力

3. 通过本课学习，真切感受到美苏争霸世界的斗争，造成了国际局势的动荡不安，给世界和平带来了严重影响，认识到霸权主义对人类进步和安全的威胁。

学

导

过

【自主学练】

1．冷战政策

(1)

含义：美国带领西方_________国家，对苏联等__________国家采取除

___________之外一切________行动，以________________。 (2)

信号：丘吉尔的________演说 (3)开始的标志： 的出台。 (4)表现:

①美国 A在政治上提出了 B在经济上推行了 （又称欧洲复兴计划） C在军事上组建了 （简称：）

②苏联 A在政治上重申坚持社会主义 B在经济上组建了 C 在军事上组建了 （简称： ，

这一组织的成立标志

着 格局的最终形成）

2.

美苏争霸

(1)

苏联对外政策：50年代，________上台后，对____政策方面开始争取与_____取得平起平坐地位，企图与美国_________，挑起____争霸。

(2)

三个阶段及特征：

时

间

_________ 年代

_____年代

（高潮）

_____年代

特

征

___攻__守

苏__美___ 双方实现有限______ 表

现（事

件）

1962年的_______________ 说明苏联在争霸中处______势

苏攻：苏联出兵_______；

美守：_________访华；

美国从______撤军

苏联：从_______撤军；

美国：因扩军成为______债务国

美

苏

总

统

肯尼迪—_______

_______-勃列日涅夫

里根--戈尔巴乔夫

(3) 争霸结果：____年，_____解体，标志着美苏_____格局结束，_____也结束。

程

【合作探究】

阅读下列材料，回答问题：

材料一

我们应该帮助别人，因为我们懂得，我们不能在一个经济停滞的世界中分享繁荣；我们应该帮助别人，因为经济困扰无论出现在世界哪一个地方，都是暴力政治的滋生地；我们应该帮助别人，因为向正在因对付我们的共同敌人而遭受损失的朋友和同盟者伸出援手是正确的”......美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。 问题：1、材料中的“暴力政治”指什么？_____________ 2、材料中的“敌人”主要是指谁？_____________ 3、材料中的“自由世界”

指什么？_____________ 4、为了“帮助别人”，美国是怎么做的？_____________ 材料二

《欧洲复兴计划》的主要内容：美国拨款130多亿美元援助西欧各国作为复兴战后经济之用，但受援国必须购买一定数量的美国货；撤除关税壁垒；取消或放松外汇限制；接受美国对使用美援的监督，把本国和殖民地出产的战略物资供给美国；保障美国私人投资和开发的权利；削减同社会主义国家的贸易，实施美国要求的财政政策，把进步力量排挤出政府等等。

问题：“帮助别人”的真实意图是什么？________________________________________ 材料三

“各缔约国同意对于欧洲或北美之间一个或数个缔约国之武装攻击应视为缔约国全体之攻击。因此，缔约国同意如此种武装攻击发生…缔约国采取视为必要的行动，包括武力之使用…”

问题：1、材料中内容来自哪份文件？_______________

2、根据此文件，成立了什么组织？_______________ 3、

为与之抗衡，苏和东欧成立了何组织？___________ 4、北约组织和华约组织的共同之处是( )

A.由大国控制的军事政治集团 B.政治经济一体化组织 C.帝国主义性质的大国集团 D.代表不同意识形态的大国集团 【链接中考】

1. 二战后美国总统杜鲁门提出了“冷战”政策。下列有关“冷战”的意思表述正确的是（

）

A.进行局部战争

B.对社会主义国家进行经济封锁

C.采取除武装进攻以外一切手段的敌对行动

D.同苏联断绝一切往来

2.二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为“极权政体”和“自由国家”两个敌对堡垒。“杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是（

）

A.国家社会制度的性质

B.社会经济发展水平

C.在国际舞台上的作用

D.是否推行霸权政治

3.标志着美苏战时同盟关系正式破裂、“冷战”正式开始的标志是（

）

A.杜鲁门主义的出台

B.马歇尔计划的实施

C.北约的建立

D.华约的建立

4.美国提出的“杜鲁门主义”的实质是（

）

A.干涉别国内政，称霸世界

B.与苏联争

C. 促进世界和平与发展

D.复兴欧洲

学导

学的反思：

反思

导的反思：