第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学创新设计｜教案在线预览

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棋源中学七年级历史上册导学案（18）第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第18课东晋南朝时期江南地区的开发编制人：王志强学习目标：1.了解东晋南朝政权更替历史，知道东晋南朝统治对南方经济发展的影响。2.知道江南地区开发对的原因及表现。3.魏晋南北朝时期，是我国封建社会政权分立时间最长的

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所属课文：第18课东晋南朝时期江南地区的开发

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学校：陵川县崇文镇棋源中学

第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学创新设计

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关键词：第18课东晋南朝�…教学创新设计

正文

棋源中学七年级历史上册导学案（18）

第四单元

三国两晋南北朝时期

：政权分立与民族交融

第18课东晋南朝时期江南地区的开发

编制人：王志强

学习目标：

了解东晋南朝政权更替历史，知道东晋南朝统治对南方经济发展的影响。

知道江南地区开发对的原因及表现。

魏晋南北朝时期，是我国封建社会政权分立时间最长的时期，从总体看，连年战乱给社会生产造成了巨大的破坏，相比北方的动乱，南方相对安定，随着北方人口先进生产工具与技术的移入，江南地区得到大力开发。

教学要点：

重点：东晋的兴亡，南朝的政治，江南地区的开发。

难点：江南地区开发的原因及表现。

自主学习

阅读本课完成下列题目

一、东晋的兴亡

1、东晋建立的时间、人物、都城分别是什么？

2、东晋政权呈现出什么样的特点？

3、东晋未能恢复中原的原因和东晋江南出现了什么景象？东晋灭亡时间？

二、南朝的政治

1南朝的时间、朝代、都城分别是什么？

2南朝统治时期前期和后期的社会状况有什么不同？

三. 江南地区的开发

1、东晋十六国时期江南得到开发的原因是什么？

2、江南得到开发的表现是什么（农业、手工业、商业、对外贸易）

3、

江南得到开发的影响是什么?

合作探究

六朝以来南方经济发展对我国现代化建设有何借鉴？

当堂测试

1．“王与马，共天下”指的是中国历史上的哪一个朝代的政治特征(

) A．西汉

B．东汉

C．西晋

D．东晋

2．西晋末年至南朝初期的170年间，我国北方人口大量减少的主要原因是(

) A．北方人口向北迁移

B．经历了无法抗拒的瘟疫

C．北方人口大量南迁

D．战争导致人口大量减少

3．魏晋南北朝时期，北方人口大量南迁的主要原因是(

) A．南方气候宜人，环境优美

B．北方长期战乱，南方相对安定

C．南方生产技术先进

D．北方人口多，无地耕种

4.魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，出现“一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥,丝绵布帛之饶”的景象，其主要原因在于(

) A．三国鼎立局面的出现

B．社会动荡不安

C．北方人口大量南迁

D．丝绸之路开辟

5．下图(魏晋时期民族流动示意图)中历史现象导致的直接后果是(

) A．江南经济发展

B．北方文化繁荣

C．专制统治加强

D．国家统一完成

思维导图

东晋建立时间、人物、都城

东

东晋的兴亡

晋政权特点

南

灭亡时间

朝代、都城

朝

时

南朝的政治

最大的朝代

期

江转折南

地

原因

区江南地区的的开发

表现

开发

关于本教案的常见问题

Q：第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第18课东晋南朝时期江南地区的开发》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学创新设计