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2018-2019第一学期课堂教案七年级 历史学科教学内容第13课东汉的兴亡执教人崔红课型新授知识与技能过程与方法要求学生了解光武中兴的主要内容,东汉衰败的史实等基础知识。帮助学生理解以“柔术”治天下和文治为主要特征的“光武中兴”对社会稳定和经济发展起了推动作用;外戚与宦官专权

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第13课 东汉的兴衰主要内容及教案内容

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第13课 东汉的兴衰主要内容及教案内容

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关键词:第13课 东汉的兴衰主要内容及教案内容

正文

2018-2019第一学期课堂教案

七年级 历史学科

教学内容

第13课东汉的兴亡

执教人

崔红

课型

新授

知识与技能

过程与方法

要求学生了解光武中兴的主要内容,东汉衰败的史实等基础知识。

帮助学生理解以“柔术”治天下和文治为主要特征的“光武中兴”对社会稳定和经济发展起了推动作用;外戚与宦官专权使东汉王朝逐渐走向衰败。

引导学生比较“光武中兴”与“文景之治”的异同。总结古代中国盛世局面出现的共同原因,以古代“盛世”同当今中国“盛世”比较,认识社会发展进步的规律,认识中国共产党的伟大。

教学目标

情感态度

教学重点

教学难点

教学手段

教学方法

光武中兴

比较“光武中兴”与“文景之治”的异同,总结古代盛世局面出现的共同原因,

教学过程

主备教师

第一步:明确目标

二备教师

其他教师

要求学生了解光武中兴的主要内容,东汉衰败的史实等基础知识。

帮助学生理解以“柔术”治天下和文治为主要特征的“光武中兴”对社会稳定和经济发展起了推动作用;外戚与宦官专权使东汉王朝逐渐走向衰败。

引导学生比较“光武中兴”与“文景之治”的异同。总结古代中国盛世局面出现的共同原因,以古代“盛世”同当今中国“盛世”比较,认识社会发展进步的规律,认识中国共产党的伟大。

第二步:自主学习

一、光武中兴

1、西汉灭亡:西汉后期,朝政越来越腐败,公元9年,外戚 ____王莽____夺取政权,建立新朝,西汉灭亡。

2、东汉建立:(1)、背景:王莽的施政加剧了社会动荡,引起各地农民起义,王莽政权被农民起义推翻。(2)概况:西汉宗室__刘秀_____在公元25年称帝,定都___洛阳___。史称东汉。

3、“光武中兴”

(1)原因:光武帝采取了各种稳定社会局面的措施,他下令释放__奴婢_____,减轻农民的负担,减轻____刑法__。还合并郡县,

裁减官员,加强对官吏的监督,惩处___贪官污吏_____。

2)表现:社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称___光武中兴_____。

二、外戚宦官交替

1、开始时间:____东汉中期___以后。

2、原因:继位的皇帝大多年幼,无法主政。

3、表现;

(1)外戚专权:大权就由皇帝的母亲太后主持,太后重用自己的亲戚,导致___外戚____的势力膨胀。

(2)宦官专权:皇帝长大后,不甘心被外戚摆布,想亲自亲政,就依赖身边的_宦官______,设法除掉外戚。

(3)外戚与宦官轮流把持朝政,导致政治腐朽不堪,动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。

三、黄巾起义

1、背景:(1)东汉后期的朝政越来越腐败,时局动荡不安,自然灾害频发。(2)创立太平道的__张角_____,经过十多年在社会底层传教,信徒已有数十万人。

2、概况:184年,张角等领导的一场____有组织_____、___准备______ 农民大起义爆发。

3、结果:历时九个月的黄巾起义最后被镇压下去。

4、影响:这次农民起义沉重打击了____东汉____的统治,使其一蹶不振。

第三步:合作探究

1、比较东汉、西汉两个朝代建立时间、建立者、为什么叫东西汉?

答:1)西汉建立时间:公元前202年,建立者:刘邦

(2)东汉建立时间:公元25年,建立者:刘秀

(3)“东汉”命名的原因:东汉都城洛阳在西汉都城长安东面故称“东汉”。

2、光武帝采取哪些措施加强统治?

答:(1)释放奴婢,减轻农民的负担(2)减轻刑罚(3)合并州县,裁减官员(4)惩处贪官污吏,(5)允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾

3、什么叫光武中兴?

答:社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展。

材料一

皇帝

和第

殇帝

安帝

顺帝

冲帝

少帝

年龄

10 1 13 11 2 14 寿命

27 2 31 30 3 14

材料二、汉顺帝末年,京都流传一首统一童谣:“直如弦,死道边,曲如钩,反封侯”

(1)你能发现成立一中表格反映的问题吗?该问题会导致什么后果?

答:东汉中期以后,即位的皇帝大多年幼,无法主政。 后果:导致外戚宦官专权

2、童谣的大意是性格如弓弦正直的人,最后不免沦落天涯,暴尸街头;而不正直的奸臣,趋炎附势,欺世盗名,反倒封侯拜相。

因为外戚与宦官轮流把持朝政,任用亲信诛杀异己,导致政治腐败不堪,正直的官员受到排挤陷害,社会混乱。

(2)材料二中的童谣的大意是什么?为什么会出现这种情况?

答:童谣的大意是性格如弓弦正直的人,最后不免沦落天涯,暴尸街头;而不正直的奸臣,趋炎附势,欺世盗名,反倒封侯拜相。

因为外戚与宦官轮流把持朝政,任用亲信诛杀异己,导致政治腐败不堪,正直的官员受到排挤陷害,社会混乱。

5、东汉末年爆发了什么大起义?有什么影响?

答:东汉末年爆发张角领导农民起义。其给东汉统治带来了沉重打击,使其一蹶不振。

6、你知道现在国家有哪些惠农政策? 答:三农政策、取消农业税、等。

第四步:展示交流

一共有六道题,每组完成一题,A展B板

第五步:达标测评

1.

东汉刘秀统治时期,政治清明,国力强盛,史称( )

A.

光武中兴 B.文景之治 C.贞观之治 D.开元盛世

2.下列关于东汉中后期政治局面,说法正确的是( )

①外戚宦官交替专权②人民生活贫困③时局动荡不安

④农民起义一触即发

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

板书设计

一、光武中兴

1、东汉的建立(建立者、时间、都城)

2、光武帝采取的措施:

3、定义

二、外戚与宦官专权

三、黄巾起义(时间、人物、影响)

学教反思(手写)

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关于本教案的常见问题

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