第10课 秦末农民大起义第一课时评课稿

第10课

秦末农民大起义

教学目标

知识与能力目标：

通过自学、合作学习掌握秦朝暴政的主要表现；了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史知识。

过程与方法目标：

通过学生对秦末农民起义爆发原因的探究，培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力；引导学生思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，培养学生比较归纳能力。

情感、态度与价值观目标：

通过本课学习使学生认识到，秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心者得天下”的道理。

教学重点

1.掌握秦的暴政的主要表现。

2.了解陈胜，吴广起义，建立的政权及结果。

3.掌握楚汉之争的经过和结果。

教学难点

1.总结秦末农民战争爆发的原因，理解“得民心者得天下”的道理。

2.比较秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。

教学方法

合作探究法，图表归纳法，识读图片法，人物故事法，比较分析法，绘制图示法，成语故事法

教学用具 多媒体课件

教学课时 一课时

教学过程

一．导入新课

情景导入

1、组织学生品析、对比李白“秦王扫六合，虎视何雄哉”的诗句和“阿房，阿房，亡始皇”的童谣。

师：秦始皇是历史上第一个皇帝，他期望自己的统治能千秋万代，但秦朝却是一个短命的王朝，仅存在短短的15年，那为什么秦朝只是昙花一现，又迅速走向灭亡了呢？

让学生通过对比诗句和童谣，激发学生的兴趣；通过设疑的方式，培养学生的思维能力，激发学生的求知欲，自然导入新课。

二．讲授新课

自主预习

1、秦的暴政

请学生浏览书本，并出示阿房宫、秦始皇兵马俑、长城有关图片，组织学生思考归纳出秦始皇的暴政。

师：秦始皇死后，秦二世更加残暴

，残杀兄长大臣，与赵高狼狈为奸。请学生讲述成语“指鹿为马”。

教师通过多媒体课件例出秦的暴政的四个方面：徭役繁重，赋税沉重，刑法残酷，秦二世更残暴。

师：如此残暴的统治，老百姓苦不堪言。秦朝的统治得不到农民

的支持，所以必然导致农民起来反抗，掀起了历史上第一次大规模的农民起义。

师：“伐无道，诛暴秦”从这句话中可看出秦朝是怎样被推翻的呢？（农民起义）为什么秦朝末年农民会起义呢？（秦末残暴的统治）

2、秦末农民起义

、前期：陈胜、吴广起义。

课件展示《

大泽乡起义》“

揭竿而起”片段。让学生主动参与感知历史，体验历史。同时也培养学生演绎历史

的能力，使更多学生参与到课堂中来。

课件展示历史剧场,引导学生表演简短的历史剧

第一幕

吴广（从外面走了进来）：大人，现在秋雨连绵不绝，我们根本按期赶不到。这样到不到都是死定了！不如放大家走吧，还有一条生路！”

都尉（大怒）：“什么！你竟然敢言逃跑，你这个反贼，看老子不宰了你！”

（两个人拔出剑来打在一起。）

陈胜（一声大喝，飞身跃入）：“贤弟，我来帮你！”

（两人很快将都尉杀死）

第二幕

陈胜（手提着都尉的人头，慷慨激昂地同已经惊吓在当场的众人高声说道）：我们现在遇上了大雨，已经延误了日期，按照秦朝律法

不能按时到达就要被斩！就算我们能够侥幸不被斩首，可是每批征夫都有十分之七八要死在戍守的长城上！大丈夫在世，不死就算了，死，就要死得轰轰烈烈！王侯将相宁有种乎！”

吴广：“你说了算，我们愿意跟着你干了！”

众征夫：（热血沸腾，齐声回答）“对！我们愿意跟着你干！”

旁白：于是，众人当下袒露右臂，歃血为盟，揭竿而起！

我国历史上第一次农民起义拉开了其轰轰烈烈的序幕！

学生表演历史剧可增强他们对历史事件的认知,提高学习兴趣。

提问：这次历史事件发生在哪一年？谁发动的？地点在哪里？他们的口号是什么？建立了什么政权

？有什么历史意义？（

学生讨论）

教学采用启发式教学，并利用地图培养学生掌握战争经过的能力，培养学生合作探究能力和精神。

2、后期：项羽、刘邦继续反秦，推翻秦朝。

公元前207年，巨鹿之战。

请学生讲述“破釜沉舟”的故事，思考为什么项羽能以少胜多？

刘邦直逼咸阳，秦朝灭亡。

组织学生计算秦朝存在的时间，让学生

感知秦朝统治的短暂。

秦朝灭亡后，定被另一个朝代所取代。而刘邦、项羽都想登上皇帝的宝座，而“一山不容二虎”，怎么办呢？

3、楚汉之争及汉朝的建立

展示鸿门宴的图片了解战争情形。

比较刘邦与项羽的行为，思考：

刘邦为什么能够取得胜利？秦的灭亡和项羽的失败有什么共同之处？

通过对问题的探究，使学生理解“得民心者得天下，失民心者失天下”这一道理。

了解汉朝的建立。

请学生从书中找出汉朝建立的时间、建立者、都城。

合作探究

1、贾谊在过秦论中提出秦朝崩灭的原因：“一夫作难，而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”这是什么原因呢？

2、如果陈胜、吴广在前往渔阳戍边的途中，没有遇雨，秦末农民起义还会爆发吗？为什么？

3、项羽在巨鹿中表现他聪明才智，但是楚汉之争项羽却兵败自杀，为什么？

小结提升

秦灭六国，建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，秦始皇所创建的一套专制主义集权统治对后世产生了深远的影响。但是秦过激过暴的统治，激起了中国历史上第一次大规模的农民战争，陈胜、吴广的革命首倡精神在历史上永放光芒。农民战争推翻了秦朝统治，为争夺新的统治权，刘邦和项羽又进行了四年的楚汉之争。最终刘邦获胜，建立汉王朝。

歌谣小结

始皇修建阿房宫,骊山陵墓万人动。

徭役兵役极繁重，死刑车裂十多种。

陈胜吴广起义中，推翻秦朝立大功。

项羽巨鹿战强秦，刘邦建汉歌大风。

板书设计

第10课

秦末农民大起义

一．秦的暴政

1.徭役繁重

2.赋税沉重

3.刑罚残酷

4.秦二世的统治更加残酷

二．陈胜，吴广起义

原因

时间，地点

过程

结果

评价

三．楚汉之争

1.巨鹿之战

2.秦朝的灭亡