第18课 东晋南朝时期江南地区的开发教学设计及课堂实录

第十八课

东晋时期江南地区经济的开发

学习目标

1.了解东晋兴亡的概况及淝水之战

2. 知道南朝的政权更迭情况

3. 理解江南地区开发的原因、表现

重点：江南地区的开发

难点：江南地区经济开发的原因

导入新课

情境导入：图片诗歌的形式

忆江南

白居易

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝，

能不忆江南。

师：这首诗是白居易笔下的江南美好的景象，南方的美丽是我国人民辛勤劳作的结晶。如今的江南是我国的经济发展重心。在东晋时期江南地区是怎样开发的呢？今天就让我们一起走进这段历史。

讲授新课

师：东晋南朝是哪个时期呢？要从东汉末年分三国开始了，东汉末年三国归了谁呢？

生：两晋。

师：由于两晋错误大封同姓诸侯，导致了八王之乱，国力衰微，最后被内迁的一支匈奴人所灭。最后北方被少数民族占领，建立了十六国，最后统一于前秦。那么中原士族怎么办呢？面对家破人亡，纷纷南迁，这在历史上成为衣冠南渡，在江南建立了东晋，后来宋齐梁陈在南方一次更迭。这节课我们讲的就是这段时期，下面我们先从东晋讲起。

师：衣冠士族纷纷南迁，在南方建立政权，听起来跟我们没什么交集，但在这期间有我们熟悉的一位大书法家，同学们齐读这位大书法家的信息。

生：1、他公元303年生于山东临沂(yi)（古称琅琊（lang ya）。

2、他公元308年5岁时，随家族南迁。

3、他的家族琅琊王室是晋朝的名门望族，曾祖王览官至西晋的光禄大夫，伯父王导、王敦（dun）一同辅佐司马睿建立东晋，分别任丞相和大将军，时人称为“王与马，共天下”。

4、他是东晋大书法家，被誉为“书圣”，代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。

师：这个人物是谁呢？

生：王羲之。

师：王羲之5岁随家族南迁，14岁的时候，也就是公元317年，他的伯父王导、王敦共同辅佐司马睿建立东晋。翻开课本89页同学们一起读一下东晋兴亡的第一段。

师：读完第一段同学们找出有关于东晋兴亡的因素。

生：公元317年司马睿建立东晋政权，定都于建康。

师：衣冠士族南迁之后，在琅琊王氏的帮助下建立了东晋，开始这个皇帝有点窝囊，司马睿在举行皇帝继位大典的时候，邀请王导共坐御床，抬头一看两个皇帝。时人称“王与马，共天下”。

师：虽然衣冠士族在南方建立政权有了自己的家园，但是也有怀念故土的有志之士把恢复中原作为自己一生的奋斗目标。这其中最有代表的人物是祖逖，这个人好像有点陌生，说起关于他的一个成语“闻鸡起舞”，一起读一下课本上90页的相关史事。

师：祖逖恢复中原的愿望实现了吗？

生：没有。

师：北伐结果未能实现恢复中原。南方人想恢复中原，那么北方人就甘愿挨打吗？不，北方十六国后来统一于前秦，前秦雄心壮志想消灭东晋，统一中国，前秦与东晋对峙于淝水，在淝水之战当中东晋战胜了前秦，解除了北方的威胁，使南方赢得了安定的局面，出现了历史上的“荆扬晏安，户口殷实”。但好景不长，东晋政权落入武将之手，东晋被刘裕代替，东晋灭亡，历史把我们带进了南朝。

师：下面进入我们的第二个篇章，南朝的政治。

师：南朝一共有几个朝代？

生：四个。

生：由于宋、齐、梁、陈都有个共同的特点都建立于建康，所以称南朝。同学们对照简照对比一下哪个朝代时间长那个朝代时间短？

生：宋朝长，齐朝最短。

师：课本上共讲了两个朝代，宋、梁，同学们在课本上90页找一下宋朝社会突出的特点是什么？

生：社会安定。

师：课本上讲了另一个朝代，这个朝代就走向了宋朝的反面政治败坏。虽然在四个朝代当中梁朝政治败坏，但整个南朝与北朝比起来社会安定，这就给江南地区的经济发展提供了先得条件。下面跟着老师一起进入第三个篇章，江南地区的开发。

师：我们一起来看两则材料，这两则材料是在什么背景下出现的呢？

材料一：楚越之地，地广人稀（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨（nòu）……无积聚而多贫。

——《史记·货殖列传》

材料二：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(ren)，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》

生：材料一是在江南地区未开发的景象，材料二是江南地区开发后的情景。

师：那么江南地区是怎样开发的呢？经济发展表现在哪些方面？同学们前后为一组给大家五分钟的时间进行讨论。

师：那个小组的代表说一下江南地区开发的原因？

生：①江南地区自然条件优越②北民南迁带来了劳动力、先进的生产工具和生产技术。

③不像北方战乱不休，社会比较安定④南下移民和当地民众共同进步

师：经济发展表现在哪些方面？

生：一、农业

1.开垦荒地、兴修水利。

2.农业生产技术的改进：推广改进农耕，实行深根细作；推广选种育种、田间管理和施肥等。

3 .发展种桑养蚕、培植果木、种植药材等，实行农业的多种经营。

二、手工业

缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸制盐等显著发展。

三、商业

城市繁荣：南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。

师：很好，请坐。通过刚才在弄农业、手工业、商业的表现，以及对江南地区开发的探索。同学们想一下江南地区开发的影响是什么？

生：江南地区的开发，对我国产生了深远的影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。

课堂小结

本节课我们学习了东晋的建立与灭亡，及江南地区开发的原因、表现、影响。

课堂练习

1、东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是

A.北方人民南迁带来劳动力和先进的生产技术

B. 江南统治者调整统治政策

C. 南方战乱少，社会安定

D. 南方的自然条件优越

2、西晋和东晋的建立者分别是

（

）

A司马懿和司马昭

B司马昭和司马炎

C司马炎和司马睿

D司马炎和司马昭

3、我国古代第一次大规模的人口迁徙高潮出现在

A东汉末年

B三国时期

C西晋末年

D东晋南朝

4、东晋南朝时，商业最为活跃的大城市是

A长安

B 余杭

C建康

D洛阳

5、三国以前，我国的政治经济中心在

A东南沿海

B北方

C南方

D西南

课下作业

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